Проект «Вековая история. Наша школа». Данный проект относится к предметной области окружающий мир. Участники проекта: обучающиес

Идеей создания проекта явилось желание обучающихся больше знать о своей школе, которая недавно отметила свое вековой юбилей, исторических событиях, происходящих на различных этапах развития ( во времена Великой Отечественной войны, на территории школы располагался лагерь для советских заключенных) ,о буднях современной школы. Работа над проектом формировала патриотическое отношение к своей школе, во многом определила духовно-нравственные качества младших школьников.
Работа над проектом вовлекла каждого обучающегося в активную, познавательную, творческую деятельность. В процессе работы у обучающихся формировались навыки исследовательской деятельности, умение самостоятельно работать со справочной литературой, различными источниками информации, формировалось стремление познавать новое, развивалось умение самовыражения, умение анализировать, сравнивать и обобщать собранный материал.
Осуществление учебного проекта:
Группа 1: Историки ( собрать материал)
Группа 2: Литераторы ( подготовить литературный контекст)
Группа 3: Художники (собрать фото-материал)
Группа 4: Компьютерщики (создание презентации на компьютере)
План исследования:
Этапы развития школы
Строки из истории
Школа сегодня:
школьные будни;
воспоминания выпускников школы;
творческая работа «Школа будущего»

Учебные материалы: материалы школьного музея, фото.
Методические рекомендации для преподавателя: пополнить знания на основе материалов школьного музея; формировать положительную мотивацию к деятельности, организовать работу по формированию групп; Разработать задания, вопросы для поисковой деятельности; консультировать, координировать работу обучающихся, стимулировать их деятельность; наблюдать за деятельностью учащихся, принимать участие в обсуждении; оценивать работу обучающихся.
Рекомендации для обучающихся: уточнить информацию, обсудить задание, распределиться по группам; выработать план действий (собрать информацию), осуществить постановку конкретных задач, определить средства реализации проекта, уточнить источники информации, распределить роли в группе; работать с информацией, выполнять исследование, корректировать план деятельности; работать над проектом и его оформлением; обсудить полученные результаты, исправить возможные недочеты, сформулировать выводы; доложить о результатах совместной работы.

Критерии оценивания проекта
1. Постановка цели, планирование путей ее достижения.
2. Постановка и обоснование проблемы проекта.
3. Глубина раскрытия темы проекта.
4. Разнообразие источников информации, целесообразность их использования.
5. Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта.
6. Анализ хода работы, выводы и перспективы.
7. Личная заинтересованность авторов, творческий подход к работе.
8. Соответствие требованиям оформления письменной части.
9. Качество проведения презентации.
10. Качество проектного продукта.