Профессиональная (социально-трудовая) экспертно-реабилитационная диагностика с применением МКФ

Содержание

Слайд 2

10

Процесс формирования инвалидности в соответствии с МКФ

Болезнь, травма, пороки развития

Изменение здоровья

Изменение функционирования

10 Процесс формирования инвалидности в соответствии с МКФ Болезнь, травма, пороки развития
и структуры организма

Снижение активности и участия

Снижение активности и участия

Ограничение возможности реализации потенциальной возможности

Контекстные факторы:
а) факторы окружающей среды
б) личностные факторы

Ограничение жизнедеятельности
(ИНВАЛИДНОСТЬ)

2

Слайд 3

10

Оценочные показатели образовательного статуса


Образовательный статус

Уровень актуального развития

Зона ближайшего развития

Уровень познавательной активности

Развитие

10 Оценочные показатели образовательного статуса Образовательный статус Уровень актуального развития Зона ближайшего
базисных навыков

Сфера нарушения адаптации к обучению

Нуждаемость в специальных условиях для обучения

Нуждаемость в специальных видах и формах обучения

Нуждаемость в постоянной помощи для обучения

3

Слайд 4

10

Технология оценки образовательного статуса во МСЭ

Изучение медицинских и медико-экспертных документов

ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАТУСА

10 Технология оценки образовательного статуса во МСЭ Изучение медицинских и медико-экспертных документов

Данные образователь-ного учреждения

Заключение ПМПк или ПМПК

Опрос больного (инвалида)

Тестирование

КОМПЛЕКСНЫЙ
АНАЛИЗ

4

Слайд 5

10

Уровни умственного развития индивида
(по Л.С. Выгодскому)

5

10 Уровни умственного развития индивида (по Л.С. Выгодскому) 5

Слайд 6

10

Показатели развитости

6

10 Показатели развитости 6

Слайд 7

10

Определение обучаемости

=

Способность к усвоению знаний и способов действий, готовность к переходу на

10 Определение обучаемости = Способность к усвоению знаний и способов действий, готовность
новый уровень обученности

Обучаемость

7

Слайд 8

10

Определение образовательной компетентности

=

Способность активно использовать знания, умения, навыки

Образовательная компетентность
Личностные качества

8

10 Определение образовательной компетентности = Способность активно использовать знания, умения, навыки Образовательная компетентность Личностные качества 8

Слайд 9

10

Результаты оценки образовательного статуса

Образовательный статус

не нарушен

нарушен

незначительно

умеренно

выраженно

значительно выраженно

9

Образовательный статус

10 Результаты оценки образовательного статуса Образовательный статус не нарушен нарушен незначительно умеренно

Слайд 10

Возможность обучения

Спец. режим

Спец. методы

ТСР

Кор. программы

Дистант. об-е

Умеренные нарушения образовательного статуса

10

Возможность обучения

Возможность обучения

Возможность обучения Спец. режим Спец. методы ТСР Кор. программы Дистант. об-е Умеренные

Слайд 11

Обучение без возможности полного общ. обр-я

На дому

Только спец. учр-е

Только кор. программы

Выраженные нарушения

Обучение без возможности полного общ. обр-я На дому Только спец. учр-е Только
образовательного статуса

Дистант. об-е

11

Слайд 12

10

Параметры оценки профессионально- трудового статуса человека

Профессионально-трудовой статус

Способность к получению подходящей работы с учетом

10 Параметры оценки профессионально- трудового статуса человека Профессионально-трудовой статус Способность к получению
профессиональной подготовки и состояния здоровья

Способность к выполнению оплачиваемой работы

Способность по состоянию здоровья соответствовать требованиям, предъявляемым профессией

Способность к получению и воспроизведению профессиональных знаний, умений и навыков

Способность к выполнению работы на адаптированном рабочем месте

Способность к осуществлению трудовой деятельности в полном объеме

Мотивации к труду

Способность к экономической самостоятельности

12

Слайд 13

10

Изучение профессионально-трудового статуса

13

10 Изучение профессионально-трудового статуса 13

Слайд 14

10

Оценка экономической самостоятельности

Экономическая самостоятельность

=

Возможность распоряжаться экономическими ресурсами из личных и общественных источников

14

10 Оценка экономической самостоятельности Экономическая самостоятельность = Возможность распоряжаться экономическими ресурсами из

Слайд 15


Условия труда

Должностные инструкции

Профессиограмма

«Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и

Условия труда Должностные инструкции Профессиограмма «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды
трудового процесса. Критерии и классификация условий труда» Р 2.2.2006-05

Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов
Тарифно-квалификационные характеристики
ЕТКС

4

Анализ профессионального фактора

15

Слайд 16

10

Оборудование для профессиональной диагностики

16

10 Оборудование для профессиональной диагностики 16

Слайд 17

10

Варианты специальных рабочих мест

17

10 Варианты специальных рабочих мест 17

Слайд 18

10

Результаты оценки профессионально-трудового статуса

Образовательный статус

не нарушен

нарушен

умеренно

выраженно

значительно выраженно

Профессионально-трудовой статус

18

10 Результаты оценки профессионально-трудового статуса Образовательный статус не нарушен нарушен умеренно выраженно
Имя файла: Профессиональная-(социально-трудовая)-экспертно-реабилитационная-диагностика-с-применением-МКФ.pptx
Количество просмотров: 163
Количество скачиваний: 0