Содержание
- 2. Ознакомиться с условиями развития способностей; Ознакомиться с путями компенсации слабовыраженных способностей, совершенствования профессионально важных качеств личности;
- 3. Сформировать понятия о профессиональном и жизненном плане, о профессиональной пригодности и профессионально важных качествах. Раскрыть их
- 4. Как вы понимаете – профессиональный и жизненный планы? Жизненный план –это представление человека о желаемом образе
- 5. У кого есть профессиональный план? О чём надо задуматься, когда выбираешь профессию? Какое место занимает профессиональный
- 6. Составляя личный профессиональный план, необходимо: Определить, какой вид деятельности вам интересен. Выяснить, работники каких профессий требуются
- 7. Чтобы правильно выбрать профессию, необходимо сориентироваться в трёх вещах:
- 8. 1. Определить, каковы ваши профессиональные интересы и склонности. Склонности – это желания человека, побуждения, потребности в
- 9. 2. Оценить, каковы ваши профессионально важные качества, которые определяют профессиональную пригодность. Способности – это умения, т.е.
- 10. 3. Узнать, какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, по каким профессиям можно найти
- 11. Хочу Могу Надо - оптимальный вариант
- 12. 0- вовсе нет 1-пожалуй так 2-верно 3-совершенно верно "Ориентация"
- 13. Пять типов профессий, разделённых по признаку «предмет труда»: Человек – человек. Человек – техника. Человек –
- 14. Два класса профессий, разделённых по признаку «характер труда»: А – исполнительные. Б – творческие.
- 15. Что же «требует» профессия от человека? Сознательный выбор- это выбор, основанный на сопоставлении знаний об особенностях
- 16. Общие требования. Гражданские и моральные качества. Образование. Общие способности. Знания и умения. Состояние здоровья. Специальные способности.
- 17. Профессиональная пригодность – это совокупность психических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения общественно
- 18. Компенсация способностей – это возмещение недостающих качеств либо за счёт технических средств, либо с помощью других,
- 19. Почему люди различаются по степени успешности профессиональной деятельности? Почему два человека, занимаясь одним и тем же,
- 20. Что такое способности? Что такое склонности? Что значит - профессиональный план? Что значит - жизненный план?
- 22. Скачать презентацию



















Древние образы в народном искусстве
Нюрнбергский процесс.Уроки истории.
СХЕМЫ ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ ЭКСПЛУАТИРУЮЩЕЙ КОМПАНИИ
Как мы вырастили лук!
Скульптуры XIX-XX века в России
Разложение электромагнитного поля резонатора по пространственно локализованным базисным функциям
Программный продукт СП-Зарплата. Описание решения
Презентация на тему Иван Алексеевич Бунин «Лапти»
Социальные сети и сотрудники, Опрос IT компаний
Марокко
Осень пришла
Грибы Сахалина
Правоотношения и правонарушения
Лев Николаевич Толстой «Прыжок»
Социально-экономическое развитие Северо-Кавказского федерального округа в I полугодии 2011 года
Личная подпись ООО Газпром газораспределение Грозный филиал Курчалоевский
Школа «Леонардо»
Битва полов в чате
На праздник с именем прилагательным
Его величество - хлеб
Двойка по поведению
Художественная культура ислама (Арабский Восток)
Модель учебного центра
День космонавтики
Эмпирическая Игра
Презентация на тему Прямая речь
Разработка программного обеспечения для решения задач теплотехники
Проект столярного цеха Техно-Строй