Профилактика и лечение гриппа, ОРВИ и заболеваний носоглотки в рамках комплексной программы "Здоровье населения".
Содержание
- 2. Заболеваемость гриппом и ОВИ (острыми респираторными инфекциями) среди детей подвержена сезонным колебаниям и ежегодно достаточно высока
- 3. ПОЧЕМУ ОРВИ? ОРВИ, грипп и заболевания носоглотки стали серьезной медицинской и социальной проблемой современного общества Доля
- 4. Профилактическая направленность заложена в основу российского здравоохранения. Высокая распространенность и большая интенсивность поражения детского населения респираторными
- 5. 1. Профилактика на стадии нахождения вируса в окружающей среде. 2. Повышение устойчивости организма к вирусам. 3.
- 6. Для повышения устойчивости детей в организованных коллективах к респираторным инфекциям в неблагоприятный эпидемиологический период рекомендуют заблаговременную
- 7. Один чих больного содержит около 40000 капель. Капли вылетают со скоростью 160 километров в час, преодолевая
- 8. Одним из профилактических мероприятий является очищение полости носа с помощью её промывания. Профилактический эффект методики промывания
- 9. Барьерная функция полости носа Полость носа является входными воротами респираторного тракта и первичным барьером на пути
- 10. Мукоцилиарный клиренс Мукоцилиарная транспортная система состоит из трёх компонентов: мерцательного эпителия, секретирующего эпителия, назальной слизи. Клиренс
- 11. Механическое удаление с поверхности слизистой факторов внешней среды, вызывающих чрезмерную антигенную нагрузку Механическое удаление инфекционных агентов
- 12. Ирригационная гигиена полости носа Ирригационные методы гигиены по степени элиминационной эффективности условно можно разделить на три
- 13. Открытое рандомизированное исследование влияния полного объемного промывания полости носа и носоглотки на заболеваемость ОРВИ среди детей
- 14. Цель исследования Оценить клиническую эффективность профилактики заболеваемости ОРИ с помощью полного объемного промывания полости носа и
- 15. В качестве ирригационной профилактики ОРИ было предложено ежедневное 1 – 2-кратное промывание полости носа по методике
- 16. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Сравнение в параллелях Дети, использовавшие метод полного промывания носа, болели в 3,2 раза реже
- 17. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 18. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Количество детей с жалобами на частую или постоянную заложенность носа уменьшилось 2,2 раза.
- 19. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Гнойный насморк за период наблюдения был выявлен в 3,8 раза реже.
- 20. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Количество пропусков школьных занятий по причине ОРИ уменьшилось в 2,8 раз, а по отдельным
- 21. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Сократились пропуски школьных занятий в 2,5 раза по причине обострения хронической соматической патологии
- 22. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Необходимость применения антибактериальных средств возникала в 3,4 раза реже.
- 23. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Количество детей с жалобами на частую или постоянную заложенность носа уменьшилось 2,5 раза
- 24. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Гнойный насморк был выявлен в 3,1 раза реже, чем за этот же период прошлого
- 25. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Количество детей, отсутствовавших в детском саду, по причине ОРИ, уменьшилось в 2,4 раза,
- 26. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Сократились пропуски детского сада в 6,1 раза по причине обострения хронических заболеваний
- 27. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 28. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 29. ПРОМЫВАНИЕ НОСА И ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА Пропуски школьные занятия по причине ОРИ уменьшились в 1,4 раза
- 30. ПРОМЫВАНИЕ НОСА И ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА Осложненное течение ОРИ наблюдалось в 2,4 раза реже
- 31. ПРОМЫВАНИЕ НОСА И ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА Применение системных антибактериальных препаратов, сократилось в 2,6 раза
- 32. Реализация оздоровительной программы в организованных детских коллективах
- 33. Этап первый Проведение в Департаментах/Министерствах образования совещаний, консультаций руководителей детских учреждений. Выявление учреждений, имеющих в штате
- 34. Этап второй Проведение родительских собраний с целью выявления родителей\опекунов, готовых включить своих детей в группы здоровья.
- 35. Этап третий Осмотр детей с отягощенным ЛОР-анамнезом детским оториноларингологом с целью исключения противопоказаний к проведению процедуры
- 36. Этап четвертый Проведение обучения медицинского и педагогического персонала детских учреждений, родителей технике полного объемного промывания полости
- 37. Этап пятый Получение письменного информированного согласия родителей/опекунов детей на проведение гигиенических процедур промывания полости носа. Сбор
- 38. Этап шестой Обеспечение детей в группах здоровья устройствами для полного объемного промывания носа по методике «Долфин».
- 39. Этап седьмой Проведение гигиенических процедур полного объемного промывания полости носа детьми под контролем медицинских работников. Заполнение
- 40. Этап восьмой Сбор анкет по учету заболеваемости, оценка качества заполнения и статистическая обработка анкет привлеченными научно-медицинскими
- 41. Этап девятый Подведение итогов оздоровительной программы.
- 42. ВЫВОДЫ Профилактика ОРИ методом полного объемного промывания полости носа по методике «Долфин» продемонстрировала высокую клиническую эффективность,
- 43. ВЫВОДЫ По степени полноты промывания полости носа и по результатам, полученным в процессе исследования, а также
- 45. Скачать презентацию










































Оценка социально-экономической эффективности программ по защите детства
Логико-математическое моделирование и прогнозирование социальной динамики: методологические проблемыС.Ю.Малков, В.И.Ковалев Ак
Приготовлению цветных вареников с творогом
Розничная торговля:Как повысить производительность
Спортивная площадка на территории школы. 10-11 класс. МБОУ Селекционная СОШ г. Славгород
Технологии Oracle для аналитики реального времени
Как писать курсовую работу ?
Русские народные праздники
Презентация на тему Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
Нет сил и нет времени
Угрозы безопасности в криптомире
Кольцова Татьяна Николаевна
Экологическое воспитание
Презентация - Проектирование ГБОУ Школа 1357-проектирование
Г л а г о л Урок-презентация части речи «Глагол» Учитель Фатхуллина Г.Т.
656049, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Ядринцева, 76 ?(385-2) 383684 @ sс
Современная скульптура. Новые материалы
Презентация на тему Растения и животные луга
ООО ЛокоТех-Сервис. Депо Волхов. Открытые вакансии
Новички, студенты, люди, желающие узнать больше нового из геологии
Презентация на тему Почвы и почвенные ресурсы
Система образования в Китае
Зразы картофельные
Автобусные перевозки
Международный маркетинг
Методика обучения библиотекаря созданию электронных таблиц в программе MS Excel
Зеркало мира: потребительская корзина в разных странах
Элективные курсы