Программа «ДЕЯТЕЛЬНОСТЬОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС НОО»

Основания для разработки программы:
1.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
2.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
4. Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от «06» октября 2009г.
№ 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Анализ исходного состояния проблемы

Аналитическое обоснование программы

Аналитическое обоснование программы
к результатам их освоения
к условиям реализации образовательных программ
к структуре образовательных программ
Обновленные образовательные
стандарты, включают в себя
три группы требований:

Для введения ФГОС НОО необходимы
активная работа педагогического коллектива по изучению вопроса введения новых ФГОС в образовательную систему начальной ступени школы;
системная работа в данном направлении;
критерии и показатели оценки деятельности общеобразовательного учреждения по введению ФГОС НОО.

Конечная цель программы:
Цели:
Создание механизмов устойчивого развития образовательной модели начальной школы, обеспечивающей образование в соответствии с новыми ФГОС.
1.Создание новой образовательной модели начальной школы.
2.Достижение качества образования в соответствии с новыми ФГОС.
3.Создание системной организации управления образовательным процессом.
4. Создание творческого педагогического коллектива, участвующего в планировании и разработке новой образовательной модели начальной школы

Задачи:
1.Изучить новые ФГОС.
2.Проанализировать состояние организации и управления существующей образовательной системы начальной ступени школы.
3. Определить необходимые изменения в образовательной системе начальной школы.
4.Разработать новую образовательную модель начальной школы.
5.Подготовить нормативно- методические документы для введения новых ФГОС в образовательную систему начальной ступени школы.
6.Осуществить отбор, адаптацию и проектирование оценочно-критериальных методик, способов получения информации о введении новых ФГОС в образовательную систему начальной ступени школы.
7. Создать информационный банк по теме «Новая образовательная модель начальной школы».

Основные направления программы:
1. Разработка новой образовательной модели начальной школы.
2. Разработка плана действий в ходе реализации программы по основным направлениям деятельности общеобразовательного учреждения:
- общеобразовательному;
- воспитательному;
- методическому;
- здоровьесберегающему.
3. Корректировка содержательной, организационной и управленческой сторон в процессе реализации программы;
4. Оценка эффективности программы.

Этапы реализации программы
Аналитико-проектный этап –
2011-2012 учебный год
Основные виды деятельности:
педагогический совет «Анализ состояния организации и управления существующей образовательной системы начальной ступени школы. Изучение нормативных документов и методической литературы по ФГОС НОО»;
мотивация субъектов образовательного процесса на введение новых ФГОС в образовательную систему начальной ступени школы;

разработка новой образовательной модели начальной школы:
- создание в ОУ Совета по введению ФГОС НОО, призванного обеспечивать координацию действий всего педагогического коллектива, а также осуществлять информационное, консультативное и научно-методическое сопровождение инновационного процесса;
- создание микрогрупп по разработке возможных изменений в образовательной системе начальной ступени общеобразовательного учреждения (планы- задания);
- разработка единичных планов-графиков изменений;
- разработка плана-графика согласованных изменений в образовательной системе начальной ступени общеобразовательного учреждения;
разработка нормативно- методических документов по введению новых ФГОС в образовательную систему начальной ступени школы.
Аналитико-проектный этап –
2011-2012 учебный год
Основные виды деятельности:
[Этапы реализации программы]

Основной этап – 2011- 2015 г.
Основные виды деятельности:
разработка системы мероприятий по реализации программы по основным направлениям деятельности общеобразовательного учреждения;
реализация программы «Деятельность общеобразовательного учреждения по введению ФГОС НОО»;
педагогический совет «Новые образовательные стандарты: опыт, результаты, проблемы»;
корректировка содержательной, организационной и управленческой сторон в процессе реализации программы;
оценка эффективности осуществления программы.
[Этапы реализации программы]

Обобщающий этап – 2016 г.
Основные виды деятельности:
обобщение результатов работы, соотношение с запланированными целями и задачами;
создание информационного банка по теме «Новая образовательная модель начальной школы».
[Этапы реализации программы]