Прогулка по улицам города Петрозаводска

Содержание

Слайд 2

Приглашение к участию в проекте

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас к участию в нашем

Приглашение к участию в проекте Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас к участию в
проекте! В проекте принимают участие школьники 7 школы г.Петрозаводска, которые исследуют историю появления улиц, площадей, проспектов в нашем городе. Будем благодарны если вы окажете нам помощь в поиске интересных исторических фактов, старых фотографий и другой интересной информации.
В результате работы будут созданы: сайт, посвященный истории улиц Петрозаводска, различные дидактические материалы, сценарий игры-викторины.

Слайд 3

Основополагающий вопрос: Как прошлое сохраняется в настоящем?

Вопросы учебной темы: Какие улицы были

Основополагающий вопрос: Как прошлое сохраняется в настоящем? Вопросы учебной темы: Какие улицы
в старом Петрозаводске? Как появлялись и менялись названия улиц? Какие памятные места есть в нашем городе?
Учебные предметы: история, краеведение, география.
Участники: учащиеся 6-8 классов.
Время проведения: 3 недели.
Информационные ресурсы: материалы отдела краеведения Национальной Библиотеки, архива, web-сайтов, рассказы сторожил, фотографии из личных архивов петрозоводчан.

Слайд 4

Цели и задачи проекта

Дидактические цели: расширение кругозора учащихся, развитие самостоятельной познавательной деятельности,

Цели и задачи проекта Дидактические цели: расширение кругозора учащихся, развитие самостоятельной познавательной
компьютерной грамотности, формирование навыков групповой работы.
Методические задачи: научить использовать различные источники информации (работа с каталогами в библиотеке, работа с архивами, проведение интервью, беседы, работа с поисковыми системами в Internet и др.), интерпретировать исторические факты на основе фотографий, архивных записей и др., кратко и лаконично излагать результаты своих исследований, работать в команде.

Слайд 5

Этапы проведения проекта

Выбор тем исследований школьниками – 1 урок, 15 минут.
Формирование групп

Этапы проведения проекта Выбор тем исследований школьниками – 1 урок, 15 минут.
для проведения исследований – 1 урок, 15 минут.
Обсуждение плана работы групп – 1 урок, 20 минут.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 1-2-ая недели, внеурочное время.
Подготовка школьниками отчёта о проделанной работе – конец 2-ой – 3-я неделя
Защита школьниками своих работ – 1 урок.
Итоговая игра-викторина – 1 урок.

Слайд 6

Темы самостоятельных исследований

Улицы нашего города: история их появления
Исторические места и достопримечательности Петрозаводска
История

Темы самостоятельных исследований Улицы нашего города: история их появления Исторические места и
в лицах: Петрозаводск и знаменитые личности

Слайд 7

Полезная информация

Литература:
Краевед Карелии/Сост. В.Н. Верхоглядов. - Петрозаводск: Карелия, 1990.
Петрозаводск: Хроника трех

Полезная информация Литература: Краевед Карелии/Сост. В.Н. Верхоглядов. - Петрозаводск: Карелия, 1990. Петрозаводск:
столетий. 1703 - 2003/Под ред. Н.А. Кораблёва и др. - Петрозаводск: Периодика, 2002.
Шитикова Л. И. Край, в котором ты живёшь. - Петрозаводск: Карелия, 1990.
Петрозаводск: Фотоальбом. - Петрозаводск: «Петропресс», 1993.
Петрозаводск: 300 лет истории. В 3-х кн. – Петрозаводск, Карелия, 2003.
Полезные сайты:
http://www.gov.karelia.ru/gov/Different/History/index/html
http://petrozavodsk.ru/history/
http://petrozavodsk-300.hoha.ru/foto.htm
http://www.petrsu.ru/psu/Karelia/Education/school/fs10/history/content.htm
http://300.ptz.ru/history.shtml
Имя файла: Прогулка-по-улицам-города-Петрозаводска.pptx
Количество просмотров: 384
Количество скачиваний: 1