Содержание
- 2. Выяснить, какие животные носят имена мифологических существ и с какими их свойствами это связано Подготовить демонстрационный
- 3. План работы 1. Собрать материал по теме с использованием дополнительной литературы и интернет – источников 2.
- 4. Циклоп - гигант или карлик?
- 5. Одиссея Муж великанского роста в пещере той жил; одиноко Пас он баранов и коз и ни
- 6. Систематическое положение циклопа Царство: Животные Тип: Членистоногие Подтип: Ракообразные Класс: Челестоногие Подкласс: Веслоногие раки Отряд: Циклоп
- 7. Биологическая характеристика циклопа Имя свое они получили в честь мифического одноглазого великана, по той причине, что
- 8. Гидры – как их победить
- 9. Подвиги Геракла Жила она, гидра, в болоте около города Лерны и, выползая из своего логовища, пожирала
- 10. Систематическое положение гидры Царство: животные Подцарство: эуметазои Тип: стрекающие Класс: гидроидные Отряд: гидроидные Семейство: Hydridae Род:
- 11. Опыты ТРАМБЛЕ по изучению гидры Уже ранние опыты Трамбле показали - при регенерации сохраняется полярность фрагмента.
- 12. Биологические особенности гидры Увидеть гидру можно и без микроскопа: она бывает до сантиметра длиной. Её полое
- 13. Микропрепарат - продольный срез гидры Способность к регенерации связана с промежуточными клетками, расположенными в наружном слое
- 14. Протей – древнегреческое божество с изменчивым ликом или простейшее одноклеточное?
- 15. Легенда На острове Фарос жил великий предсказатель – Протей, хотя не так-то просто было узнать у
- 16. Систематическое положение амебы протей Царство : Протеисты Тип : Корненожки Класс : Лобозные амёбы Подкласс :
- 17. Биологическая характеристика амебы протей Амеба протей обитает на дне небольших пресных водоёмов: в прудах, старых лужах,
- 18. Учебные материалы Угадай слово Представление людей древних цивилизаций об устройстве мира, о силах природы, передаваемая в
- 19. 6. С помощью чего передвигается амёба 7. Наука, изучающая представителей царства животных. 8. Этот подтип членистоногих
- 20. Выводы 1. Древнегреческие мифологические существа обладали свойствами, которые потом были обнаружены у реальных животных. 2. Изучение
- 22. Скачать презентацию



















Возможности АИС СГО для реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий
19 октября 2011г. во Дворце творчества детей и молодежи состоялся окружной семинар по теме «Проблемы планирования содержания занятия
Чего хочет Ваш мозг?
Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения соврем
Экономика
Презентация на тему Лавина (7 класс)
Баскетбол
Актуальность детского дорожно-транспортного травматизма
Классный час. Солнце в моей душе
Идеальный компонент
Оборудование для ведения тепломассообменных процессов
Центр технической инвентаризации и кадастровой оценки Пермского края. Предоставляемые услуги
Тест по теме : «Алгоритм?»
Презентация на тему Викторина-тест по пожарной безопасности
Презентацию выполнила Лясникова Олеся, ученица 8в класса, МОУ лицея №102
Виды столового белья, посуды и столовых приборов
Гражданское обществ и государство
Обзор методологий управления интернет-проектами
Делопроизводство. Организационные документы
Система КОБС Эвидент Physiomed Elektromedizin AG
Статистика требований работодателей к соискателям. Тенденции рынка. Компетенции современной среды
Характеристика психодиагностического метода исследования личности как основы для осуществления коррекционной работы
Тест «Жанры фольклора на Дальнем Востоке» 5 класс
Летающие цветы
Old English Morphology
"Умней-ка"
Зачётная работа по мировой художественной культуре. Подготовил ученик 10 «А» класса Михеев Александр.
Numbers ducks. Dandal