Proverbs and sayings

Содержание

Слайд 2

Дидактические цели использования пословиц и поговорок на уроках английского языка:

Формирование словарного запаса

Дидактические цели использования пословиц и поговорок на уроках английского языка: Формирование словарного
школьников, путем использования художественно-поэтических приемов и средств.
2. Воспитание положительных идеалов – смелости,
честности, доброты, чувства товарищества, дружбы, патриотизма.
3. Развитие памяти и воображения.
4. Формирование навыков самостоятельной и коллективной работы.

Слайд 3

Основной вопрос: Что такое пословицы и поговорки?

Как пословицы и поговорки влияют на

Основной вопрос: Что такое пословицы и поговорки? Как пословицы и поговорки влияют
нашу речь?
Учебные предметы: английский язык, литература, русский язык, история, изобразительное искусство.

Слайд 4

Методические задачи использования пословиц и поговорок на уроках английского языка

Научить пользоваться устойчивыми

Методические задачи использования пословиц и поговорок на уроках английского языка Научить пользоваться
выражениями в устной речи.
2. Сформировать умение находить переносный смысл пословиц.
3. Научить видеть синонимичное значение пословиц.

Слайд 5

История происхождения русских и английских пословиц.
Пословицы в сказках.
Пословицы-синонимы.
Пословицы – помощники произношения трудных

История происхождения русских и английских пословиц. Пословицы в сказках. Пословицы-синонимы. Пословицы –
согласных.
Пословицы – обогащение лексического запаса школьников.

Проблемы самостоятельных исследований

Слайд 6

Творчество учащихся.

Доклады учащихся об истории возникновения пословиц и поговорок.
Сообщения с использованием пословиц.
Иллюстрирование

Творчество учащихся. Доклады учащихся об истории возникновения пословиц и поговорок. Сообщения с
пословиц.
Иллюстрирование сказок и подбор подходящих по смыслу народных пословиц.
Выставка рисунков.

Слайд 7

Проектная деятельность с использованием пословиц

«Мозговой штурм» (формулирование тем исследований учеников), Формирование

Проектная деятельность с использованием пословиц «Мозговой штурм» (формулирование тем исследований учеников), Формирование
групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1-й урок
Выбор творческого названия проекта (совместно с учениками), Обсуждение плана работы учащихся, Обсуждение источников информации – 2-й урок
Самостоятельная работа учащихся - 3 урока
Представление результатов – 1 урок

Слайд 8

Материалы УМП

Визитка
Презентация «Из какого произведения»
Плакат «Без пословицы речь не молвитсяПлакат «Без пословицы

Материалы УМП Визитка Презентация «Из какого произведения» Плакат «Без пословицы речь не
речь не молвится», приглашение на презентацию проекта
Веб-сайт проекта
Критерии оценивания презентацииКритерии оценивания презентации, публикацииКритерии оценивания презентации, публикации, веб-сайта
Тест «Собери пословицу» - электронныйТест «Собери пословицу» - электронный вариант, печатный вариант
Презентация «5 заданий»
Раздаточный материал – Пословицы шутятРаздаточный материал – Пословицы шутят, Расшифруй текстРаздаточный материал – Пословицы шутят, Расшифруй текст, Собери пословицу
Список используемых материалов