Проверка домашнего заданияУпражнение 74

СКЛОНЕНИЕ
ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ И НЕСКЛОНЯЕМЫЕ
Урок № 18, 6 класс

Цели урока:
1. Повторить падежи имен существительных и правописание падежных окончаний
2. Углубить и систематизировать знания о склонении имен существительных
3. Выявить особенности разносклоняемых существительных
4. Определить группы несклоняемых существительных
5.Развивать умения правильно использовать их в речи

или
Определите род, склонение, падеж существительных, вставьте пропущенные буквы.
Выделите окончания в словах.
Шел по алле…, пятно на скатерт…, ветка сирен…, побывать в Ялт…, прочитать в объявлени…, гостить у дедушк…, побывать на представлени …, у дикого племен…
Е
И
Образец: роль в спектакле(м.р,2 скл., П.п.)

Разносклоняемые существительные

Падежные окончания разносклоняемых существительных на -мя
Д.п.
Р.п. -И П.п.
-ЕН
Т.п. + ен + ем

Тренировочное упражнение
Запишите предложения, раскрывая скобки и ставя имена существительные в нужной форме.
Большого (пламя) (не) задуешь.
До поры до (время) (не) сеют (семя).
Нет т…желее (бремя), чем бе…делье.
Лучше глаза л…шит..ся, чем доброго
(имя).

К несклоняемым существительным относятся
Иноязычные фамилии лиц женского пола, заканчивающиеся на согласный
Войнич, Вайс
Заимствованные слова, заканчивающиеся на а,о,и,е,э,у,ю
Кино, кафе, колибри
Рус. и укр. фамилии на
-о,-их,-ых
Шевченко, Золотых
Некоторые географические названия
Баку, Конго
Сложносокращенные слова
МВД, ПТУ

Используя несклоняемые
существительные,
придумайте и запишите несколько предложений по картинке

Домашнее задание
Стр. 41-43, выучить материал, упр 80 +
** с разносклоняемыми и несклоняемыми существительными составить и записать предложения (7ПР)