Содержание
- 2. Знать: определение понятия «прямая речь», «слова автора». Уметь: определять слова автора, прямую речь; составлять предложения с
- 3. . Контрольный словарный диктант. Широкая прос..ка, по..виться из-за г…ризонта, прол…вать воду, выл…зать из-под стола, и…чезать в
- 4. Устная синтаксическая пятиминутка. Выделить основы предложений, составить их схемы. 1. Почки на деревьях надулись, и уже
- 5. Прямая речь Прямая речь и слова автора Знаки препинания при прямой речи
- 6. Словарик терминов Кавычки Слова автора Прямая речь Косвенная речь
- 8. Постановка знаков препинания при прямой речи обратите внимание на то, что на письме при прямой речи
- 10. Употребление различных оттенков слов «говорения» для ввода прямой речи: сказала, заплакало, зарыдало, шепнул объявить, спросить, крикнуть,
- 11. К данным словам автора подобрать прямую речь Составить схемы полученных предложений 1. Алька весело крикнул: ...
- 12. Подведение итогов урока. 1.Что такое прямая речь? 2.Из каких частей состоит предложение с прямой речью? 3.Где
- 13. Домашняя работа §48 ,упр.240., повторить правила постановки знаков препинания при однородных членах и обращении
- 15. Скачать презентацию












Презентация на тему Страхование
Закономерности перехода примесей из воды в пар
Презентация на тему Зачем люди осваивают космос
«Центр социальной помощи семье и детям города Красноуфимска и Красноуфимского района»
www.musicmotors.com:ua
Коммерческое предложение СПб
Рекомендации для выпускников. ЕГЭ по обществознанию. Тренажёр по обществознанию. Часть 2
Международное гуманитарное право
Презентация на тему Античная философия
План презентации
Лекция№8. Клиент-сервер технологиясындағы өзара әрекеттесудің негізгі әдістері
Ассоциативность сюжетов, образов, тем
ИННОВАЦИИ В НАУКЕ- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Кабинет педагога-психолога
Основные компетенции и направления профессионального образования
Презентация на тему Тест по Философии
Обеспечение пространственной неизменяемости плоскостных систем. Конструктивные решения связевых ферм
Откуда берётся хлеб? papa-vlad.narod.ru Это зерно - пшеница.
20140521_moya_moskva
Электронные формы использования результатов интеллектуальной деятельности в Концепции совершенствования четвертой части Гражд
Влияние творчества А.С. Пушкина на С.А. Есенина
DCI 2 adv promo
ФГОС ОВЗ и инклюзивное образовательное пространство
«Историки»
Digital HR: современные методы
Презентация на тему Опустынивание
Система индикативного управления в Республике Бурятия
Опыт стимуляции многоствольных горизонтальных скважин с применением системы захода в боковые стволы