Психологическая подготовка к экзаменам

Цель и задачи.
Цель: разработка и апробация системы психологической подготовки к экзаменам через психологическое сопровождение учащихся, педагогов и родителей.
Задачи исследования:
Изучить литературу по теме исследования.
Провести анкетирование среди подростков на тревожность и провести анализ полученных результатов.
Рассказать о том, насколько важна психологическая подготовка.

Предмет исследования: психологическое состояние учащихся выпускных классов.
Объект исследования: учащиеся 9-х и 11-х классов.
Гипотеза: психологические навыки сдачи экзаменов, полученные в ходе реализации проекта, повысят эффективность подготовки к ОГЭ и ЕГЭ учащихся 9-х и 11-х классов.

Актуальность: Исследование психических состояний тревожности человека является актуальной проблемой психологической науки. В сложившихся за последние десятилетия социально-экономических условиях в нашей стране, в системе образования происходят большие изменения. Одним из таких изменений является введение Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ). В этой связи все более актуальным становится изучение влияния сдачи экзаменов на тревожность учеников. Нововведения в системе общеобразовательных учреждений предъявляют высокие требования к подготовке к экзаменам, к процедуре прохождения экзаменов. Вышеперечисленные обстоятельства позволяют отнести изучение влияния сдачи экзаменов на тревожность учеников к актуальной проблеме современной практической психологии.