Содержание
- 2. ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ: 1. Сущность общения: коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны общения. 2. Конфликт как социально-психологический феномен.
- 3. Рекомендуемая основная литература: Кумкин А.Н. Основы психологии и педагогики: Учеб. Пособие. – Севастополь: СИЯЭ и П,
- 4. Дополнительная литература:
- 6. Мая Ивановна Лисина
- 7. Общение – взаимодействие двух (или более) людей, направленное на согласование и объединение их усилий с целью
- 8. Функции общения: 1) организация совместной деятельности людей (согласование и объединение усилий для достижения общего результата); 2)
- 9. Субъектно-субъектные отношения в процессе общения S-S
- 10. Стороны общения коммуникативная интерактивная перцептивная
- 11. Коммуникативная сторона общения (обмен информацией между людьми); Коммуникатор Реципиент Вербальные и невербальные коды информации
- 12. Процесс коммуникации Передатчик Передатчик Передатчик Передатчик Информация Информация Информация Информация
- 13. То, что я хочу сказать То, что я говорю То, что он слышит То, что он
- 14. Невербальные средства общения: Визуальные виды общения – это жесты (кинесика), мимика, позы (пантомимика), кожные реакции (покраснение,
- 17. Невербальные средства общения: Акустическая система, включающая в себя следующие аспекты: паралингвистическую систему (тембр голоса, диапазон, тональность)
- 19. Ведущая модальность (НЛП)
- 21. Человеческий фактор - важный барьер глубокоэшелонированной защиты Глубокоэшелонированная защита= стратегия безопасности АЭС Событие Проект Процедура Поведение
- 22. Глубокоэшелонированная защита барьеры не идеальны «Бреши» носят случайный характер, они могут меняться и не всегда известны
- 23. Принцип трехразовой коммуникации - принцип, при котором, после получении распоряжения оно повторяется лицом, его принявшим, и
- 24. Коммуникативная сторона (обмен информацией) характеризуется: умением устанавливать психологический контакт; учетом особенностей коммуникативного воздействия; аргументированностью, логичностью и
- 25. Перцептивная сторона общения- Восприятие и понимание другого человека; Механизмы перцепции: идентификация; стереотипизация; рефлексия; установка и др.
- 27. Структура перцептивного процесса
- 28. Идентификация - это способ понимания другого человека через осознанное или бессознательное уподобление себя его особенностям.
- 29. классификация форм поведения и интерпретация (иногда без каких-либо оснований) их причин путем отнесения к уже известным
- 30. Гендерные стереотипы гендерные стереотипы возникают на основе гендерных ролей. Установившиеся стереотипы выступают как нормы для женщин
- 31. Установка - Эффект ореола состоит в том, что под влиянием заранее распространяемой и односторонне поданной информации
- 32. эффект новизны Тесную связь с первым впечатлением имеет эффект новизны, который наблюдается в ситуациях, когда последняя
- 33. Рефлексия Осознание субъектом того, как он сам воспринимается партнером по общению, выступает в форме рефлексии. Человек,
- 34. Содержание межличностного восприятия - Первое впечатление о человеке в социальной психологии рассматривается в качестве сложного психологического
- 35. Перцептивная сторона (восприятие, познание и взаимопонимание) включает: познание себя в процессе общения; познание и понимание собеседника;
- 36. Интерактивная сторона общения - обмен действиями, поступками. предполагает психологическое воздействие, происходит изменение личности под влиянием других
- 37. Трансактный анализ структуры взаимодействия Э. Берна
- 38. Эффективная коммуникация по Эрику Берну: При общении с коллегами обычно стремятся занять позицию Взрослого, предусматривающую спокойный
- 40. Вывод: Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности
- 42. Конструктивный конфликт - конфликт, позитивно влияющий на структуру, динамику и результативность социально-психологического процесса и служащий источником
- 43. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ КОНФЛИКТА - это описание элементов и характеристик конфликта, воспринимаемых, познаваемых опытным путем. Феномен является противоположностью
- 44. Необходимое/обязательное условие возникновения конфликтов: восприятие конфликтности ситуации или отношений Теорема Томаса: Если человек определяет ситуацию как
- 45. Динамика конфликта
- 46. Основные стадии развития конфликта Латентный период Инцидент Эскалация Кульминация Завершение конфликта Постконфликтная ситуация
- 47. Этапы латентного периода возникновение объективной проблемной ситуации; осознание объективной проблемной ситуации субъектами взаимодействия; попытки сторон разрешить
- 48. Характеристика инцидента Инцидент – это открытое столкновение сторон, проба сил, попытка с помощью силы решить проблему
- 49. Эскалация конфликта Эскалация scala (лат.) – лестница. Эскалация – это прогрессирующее во времени развитие конфликта, обострение
- 50. Кульминация конфликта Кульминация это пик, высшая точка развития конфликтных отношений. Кульминация наступает тогда, когда эскалация конфликта
- 51. Стадия завершения конфликта Завершение конфликта – это переход от конфликтного противодействия к поиску решения проблемы и
- 52. Характеристика постконфликтной ситуации По окончанию конфликта создается ситуация, которая существенно отличается от той, которая была до
- 53. Основные способы завершения конфликта: 1) затухание конфликта, 2) устранение (уничтожение) оппонента или двух оппонентов противоборства, 3)
- 54. Производственные конфликты: Вертикальный конфликт — предполагает взаимодействие субъектов вертикального подчинения: руководитель — подчиненный, предприятие — вышестоящая
- 55. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ 7
- 56. Конфликтогены! это любое слово или действие, могущие привести к возникновению конфликтной ситуации и перерастанию ее в
- 57. Позиция руководителя, которому приходится решать две противоположные по своей направленности стратегические задачи: развивать организацию и сохранять
- 58. СТРЕМЛЕНИЕ К ПРЕВОСХОДСТВУ
- 59. проявления агрессивности
- 60. Эгоизм
- 61. Нарушение дисциплины, правил этики, внутреннего трудового распорядка
- 62. Конфликтогены по отношению к потребностям: потребность в информации навязывание собеседнику недоступного стиля речи потребность во внимании
- 64. Управление конфликтом! Узнавайте конфликтогены «в лицо». Учитесь понимать потребности человека. Помните, что ограничить воздействие конфликтогенов гораздо
- 65. К. Томас исходил из того, что людям не следует избегать конфликтов или разрешать их любой ценой,
- 66. Опросник Кеннета Томаса
- 67. Вывод: Современная психология рассматривает конфликт не только в негативном, но и в позитивном ключе: как способ
- 69. Скачать презентацию