Рабство в Древнем Риме (5 класс)

Гостей не ждали?!
Знакомьтесь, Рабство!
?
Знакомьтесь, Свобода!
?

Общее и отличия:
Свобода и Рабство
?????????

Египетский раб. Валерий Брюсов
Я жалкий раб царя. С восхода до заката, Среди других рабов, свершаю тяжкий труд,
И хлеба кус гнилой - единственная плата
За слезы и за пот, за тысячи минут.
Когда порой душа отчаяньем объята,
Над сгорбленной спиной свистит жестокий кнут,
И каждый новый день товарища иль брата
В могилу общую крюками волокут.
Я жалкий раб царя, и жребий мой безвестен;
Как утренняя тень, исчезну без следа,
Меня с лица земли века сотрут, как плесень;
Но не исчезнет след упорного труда,
И вечность простоит, близ озера Мерида,
Гробница царская, святая пирамида

«Свобода» и «Рабство»
А вы сегодня свободны или зависимы?
Являетесь ли вы чьей-то собственностью?
Цените ли вы свою свободу?

Хотели бы вы побывать в роли раба?

Хотели бы вы побывать в роли
раба-гладиатора?

Что напоминают вам эти строения?

Почему рабы не сопротивлялись?

Подумайте:
Мог ли раб быть внутренне свободным?

Баллада о рабе
Автор: Юрий Розвадовский
В бою был конь его убит, Снята кольчуга с плеч.
Враги ему пробили щит
И затупили меч.
И по рукам, и по ногам
Был связан он жгутом,
И в кровь исхлестан тут и там
Безжалостно кнутом.
Но он рычал, но он плевал
Врагам в лицо, смеясь,
Плевком сражая наповал,
Не выбирая фраз.
Враги же вырвали язык,
Уткнули в землю лбом,
Чтоб замолчал он и поник,
И сделался рабом.
Чтобы молчанием раба
Встречал приказы он
И непокорные слова
Забыл навеки он.
Хлысты, колодки он познал,
Продажу за тряпье.
Но выжил раб и раб восстал,
И взялся за копье.
И он вскричал, и этот крик
Услышал целый свет.
Пускай был это только миг -
Его дороже нет.
И не нашлось раба сильней,
Чтоб одолеть его,
И в мире не нашлось людей
Свободнее его...

Подумайте:
Может ли свободный стать внутри рабом?

Рабы - не мы?
Ироничные стихи
Я много лет выдавливал раба.
Когда - по струйке, иногда - по капле,
Но убедился все-же: плоть слаба,
И нету в этом никакого кайфа.
Рабом желаний плотскиx и утеx,
И имиджа, и денег, и усилий.
Рабом толпы, где на устаx успеx,
Рабом теx женщин, что меня любили.
А может, я выдавливал не то?
А может, я давил не в нужном месте?
Никто не скажет, даже дед Пиxто,
Куда нажать и что куда развесить.
Уж нет клейма. Ошейник потерял.
Ярмо свое пeреработал в стружку.
Рабу не нужен в жизни идеал.
Пойду давить. Давить свою подушку.

«Рабство в Древнем Риме»,
§ 49, с.226-230.
Иллюстрации:
«Триумф в Риме», с. 226,
«Труд и жизнь рабов в имении», с.227,
«Труд рабов в Риме», с. 228,
«В римском амфитеатре», с. 229.

«Триумф в Риме», с.226

«Труд и жизнь рабов в имении», с.227

«Труд и жизнь рабов в Риме», с.228

«В римском амфитеатре», с.228

Лермонтов М.Ю.
Умирающий гладиатор.
Ликует буйный Рим... торжественно гремит
Рукоплесканьями широкая арена:
А он — пронзенный в грудь — безмолвно он лежит,
Во прахе и крови скользят его колена...
И молит жалости напрасно мутный взор:
Надменный временщик и льстец его сенатор
Венчают похвалой победу и позор...
Что знатным и толпе сраженный гладиатор?
Он презрен и забыт... освистанный актер.
И кровь его течет — последние мгновенья
Мелькают, — близок час...

Почему…
именно в Древнем Риме было самое развитое рабство?
рабов использовали во всех сферах жизни Древнего Рима?
было не выгодно содержать слишком много рабов в одном имении?

Ищем ответы в учебнике:
1 ряд - «Завоевания – главный источник рабства», с. 226.
2 ряд - «Рабы в имении землевладельца», с. 226-227.
3 ряд – «Римские ученые о рабах», с. 228.

Почему…
1 ряд - Именно в Древнем Риме было самое развитое рабство?
2 ряд - Рабов использовали во всех сферах жизни Древнего Рима?
3 ряд - Было не выгодно содержать слишком много рабов в одном имении?

Главный вопрос:
Могли ли рабы в Древнем Риме стать свободными?

Мои знаки
«Свобода» и «Рабство»

Критерии оценки знаков:
«Понятность» для римлян и современников
Точность изображения
Внесено новое в понимании Рабства и Свободы

Мои знаки «Свобода и «Рабство»

Оцени знаки-символы.
1 денарий =
2 квенария =
4 сестерция
Квинарий =
2 сестерциям
Сестерций

Римские цены. Можно купить:
За один денарий - большую овцу.
За один квинарий – питание на один день.
За один сестерций - 1 кг говядины или рыбы.

«Посетите Колизей
(амфитеатр Флавиев)»

«Пока Колизей стоит, будет стоять и Рим, исчезни Колизей – исчезнут и вместе с ним весь мир».

Оставь в «вечном городе» свой след:
Закрась арку Колизея цветом, который соответствует твоему настроению на уроке:
красный – активный,
зеленый – спокойный,
синий – серьезный,
желтый – жалостливый,
коричневый – грустный,
черный – злой,
серый – равнодушный.

Выбери ярус, их в Колизее три, соответствующий твоим успехам
на уроке:
1-й, нижний – «Гм, я начал серьезную работу на уроке»;
2-й, средний – «Ух, я совершил важный шаг в истории Древнего Рима»;
3-й, верхний – «Ура, я сделал открытие в ходе урока!»

Дай оценку уроку:
Немного грубо, но в духе древних римлян. «Палец вверх» – продолжить тему на следующем уроке, «Палец вниз» – не возвращаться к теме никогда.

Дополнительная литература:
Володин Александр. Рабы. Набросок.
Першин Михаил, диакон. Рабство в Библии.
Мицкевич Адам. Впервые став рабом, я рабству рад…
Автор Неизвестен. Меня вы слишком долго унижали…

Домашнее задание:
§ 49, с.226-230, найти соответствие фрагментов учебника к иллюстрациям
Написать сочинение «Я – римский раб»