Содержание
Слайд 2Глагол «иметь»
Для того,чтобы сказать «у меня есть», «у тебя есть», «мы имеем»
Глагол «иметь»
Для того,чтобы сказать «у меня есть», «у тебя есть», «мы имеем»

– нам было необходимо знать 2 падежа – местный и родительный. Поэтому данная тема стоит после темы «падежи».
В турецком языке глагол «иметь» не существует в природе☺, но есть специальные чудо слова «var» - «есть» и «yok» - «нет, не имееться». Вот с их-то помощью мы и будем говорить что у нас что-то есть или чего-то нет.
В турецком есть 2 конструкции обладания – первая – это наличие чего то при себе на конкретный момент. Это когда мы говорим. «Сколько сейчас времени? У тебя есть часы?» Имееться ввиду сейчас с собой. В институте студент спрашивает соседа по парте – «у тебя есть ручка?» Опять таки – конечно имееться ввиду при себе, а не вообще где-то дома.
В этом случае констркуция обладания строиться через местный падеж и слова «var» и «yok»
Sende saat var mı? – У тебя есть часы?
evet, var. Да, есть.
Sizde kalem var mı? У вас есть ручка?
Hayır, yok. Нет, нету.
Bende 2 defter var. – У меня есть 2 тетради.
В турецком языке глагол «иметь» не существует в природе☺, но есть специальные чудо слова «var» - «есть» и «yok» - «нет, не имееться». Вот с их-то помощью мы и будем говорить что у нас что-то есть или чего-то нет.
В турецком есть 2 конструкции обладания – первая – это наличие чего то при себе на конкретный момент. Это когда мы говорим. «Сколько сейчас времени? У тебя есть часы?» Имееться ввиду сейчас с собой. В институте студент спрашивает соседа по парте – «у тебя есть ручка?» Опять таки – конечно имееться ввиду при себе, а не вообще где-то дома.
В этом случае констркуция обладания строиться через местный падеж и слова «var» и «yok»
Sende saat var mı? – У тебя есть часы?
evet, var. Да, есть.
Sizde kalem var mı? У вас есть ручка?
Hayır, yok. Нет, нету.
Bende 2 defter var. – У меня есть 2 тетради.
Следующая -
Франция (фотографии)
Новые продукты Фонда содействия предпринимательству (МКК)
Рекомендации для написания оформления и защитыисследовательской работы
Flex 4 чи HTML 5?
Тема: «Цветочные композиции»
Портфолио студента группы 1-ДАС-3
Херени Даниэл
Войновка – мой дом [Автосохраненный]
Доказательства происхождения человека от животных
Фараоны и пирамиды
Презентация – отчет о работе музея боевой славы « От Берлина до Порт – Артура »школы – интерната №11
Подготовка учреждения к новому учебному году
Посвящение в лингвисты
Дом-музей И.И. Шишкина в г. Елабуга
Синтеллект Система учета товарно-материальных ценностей
Правила для пешеходов
Презентация на тему Грамматика со Смешариками
Сходство М.Ю. Лермонтова и его героя Мцыри
Практика использования DISC в коучинге
Печатные буквы большая Ш, маленькая ш мы читаем Письменные буквы прописная Ш,строчная ш мы пишем.
Методы документального контроля. Контрольное сличение остатков. Сравнительный анализ
ММЦ Пугачевского районаСаратовской области
Заставка
1.0 Презентация
Мультимедийные интерактивные образовательные инструменты
Резина в дорожном строительстве – история и мировой опыт
Ассоциация по сертификации «Русский Регистр»
Педагогическая поддержка в работе учителя и воспитателя
Презентация 1