Слайд 2Цель урока:
формирование навыков решения расчетных задач
Задачи урока:
повторить изученный материал
Слайд 3Повторим формулы:
m(вещества) =ω (вещества) × m (раствора)
m(вещества) = ?
× ?
Слайд 4Повторим формулы:
ω (вещества) =
____?_
?
× 100%
ω(вещества)
=
m(вещества)
m (раствора)
__________
× 100%
Слайд 5Повторим формулы:
m(раствора) = ? × ρ
m(раствора) = V × ρ
Слайд 6Если исходное вещество находится в растворе, то при решении задач добавляется еще
одно действие: определение массы вещества в растворе по его массовой доле
Слайд 7Алгоритм решения расчетных задач по уравнениям химических реакций
1.Составить уравнение химической реакции.
2. Подчеркнуть
формулы известных и неизвестных веществ.
3. Под формулами указать количество вещества согласно уравнению реакции.
4. По массе вещества, заданной в условии задачи, вычислить количество вещества.
5. Над формулой вещества с неизвестной массой, поставить Х моль.
6. По уравнению реакции составить соотношение количеств веществ и найти искомую величину.
7. Записать ответ.
Слайд 8Задача: К раствору сульфата меди (II)(масса раствора 120г., массовая доля 20%) прилили
раствор гидроксида натрия. Определите массу образовавшегося гидроксида меди (II).
Слайд 9Решение:
0,38моль х моль
1 моль 1 моль
Х= 0,38 моль m(Cu(OH)2)=∂ × M
(Cu(OH)2)
m(Cu(OH)2)= 0,38моль × 98г/моль=37,24г.
Ответ: масса гидроксида меди (II) 37, 24 г.
Слайд 11Ребята, берегите зрение!
Ребята, берегите зрение!