Различия задач психологического исследования и обследования

Содержание

Слайд 2

Про обследование

Психодиагностическое обследование — деятельность психолога, конечным результатом которой является диагноз психологический.
Выделяют

Про обследование Психодиагностическое обследование — деятельность психолога, конечным результатом которой является диагноз
три основных этапа П. о.:
сбор данных в соответствии с задачей исследования;
переработка и интерпретация полученных данных;
вынесение решения (диагноз или прогноз).

Слайд 3

Психологический диагноз - конечный результат деятельности психолога, направленный на описание и выяснение индивидуально-психологических

Психологический диагноз - конечный результат деятельности психолога, направленный на описание и выяснение
особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций.
Предмет психологического диагноза - установление индивидуально-психологических различий в норме и патологии.
Важнейшим элементом психологического диагноза является необходимость выяснения в каждом отдельном случае того, почему данные проявления обнаруживаются в поведении обследуемого, каковы их причины и следствия.

Слайд 4

Перед сбором данных с помощью психодиагностических методик (тестов) должен ознакомиться объективной и

Перед сбором данных с помощью психодиагностических методик (тестов) должен ознакомиться объективной и
субъективной информации об обследуемом (напр. история болезни, заключения других специалистов и т. д.). С этой целью могут быть использованы и опросники-анкеты.
Важный этап! Этим создается основной фон П. о., намечаются элементы рабочей картины личности, необходимые для диагноза и прогноза.
Поскольку П. о. всегда образует систему взаимодействия «экспериментатор-обследуемый», влияние различных переменных, включенных в эту систему могут повлиять на результат(ситуационные переменные, к которым в первую очередь относятся психодиагностические ситуации, переменные цели обследования и задания, переменные исследователя и обследуемого). 

Слайд 5

Задача обследования

 Задачей является обнаружение нарушений психических процессов — восприятия, памяти, внимания, мышления,

Задача обследования Задачей является обнаружение нарушений психических процессов — восприятия, памяти, внимания,
оценка особенностей интеллекта и личности в целом. 

Слайд 6

Научное психологическое исследование предполагает осознанный выбор цели исследования и его средств (методологию,

Научное психологическое исследование предполагает осознанный выбор цели исследования и его средств (методологию,
подходы, методы, методики), ориентацию исследования на воспроизводимость результата. Научное исследование, в отличие от стихийных форм познания окружающего мира, основано на использовании научного метода познания.
Замысел исследования определяет его этапы. Обычно исследование состоит из трех основных этапов.
Первый этап - выбор проблемы и темы, определение объекта и предмета, целей и задач, разработка гипотезы исследования. +пробное (пилотажное) исследование
На втором этапе работы - выбор методов и разработка методики исследования, проверка гипотезы, непосредственно исследование, формулирование предварительных выводов, их апробирование и уточнение, обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций.
Третий, заключительный этап строится с ориентацией на внедрение полученных результатов в практику. Работа литературно оформляется.

Про исследование

Слайд 7

Задачи исследования

1. Изучение психического явления.  2. Описание психологического феномена.  3. Изучение структуры психического

Задачи исследования 1. Изучение психического явления. 2. Описание психологического феномена. 3. Изучение
явления (или факторов, на него влияющих).  4. Выявление психологических различий у испытуемых, относящихся к разным группам.  5. Выявление взаимосвязи психических явлений у одних и тех же испытуемых.  6. Изучение динамики возрастного развития определенных психических процессов, свойств, состояний.  7. Изучение изменений психического явления в определенных условиях, например, в результате коррекционной работы.  8. Обобщение, классификация, типологизация каких-либо данных.  9. Разработка и апробация (или адаптация) методики научного исследования.  10. Разработка или адаптация к новым условиям психодиагностической процедуры.  11. Разработка или адаптация к новым условиям методики консультирования, коррекционной или развивающей психологической работы.