Развитие чувства юмора у дошкольников

Черты здоровой личности:
(Олпорт, Роджерс)
способность бескорыстно любить родителей, близких, друзей;
способность к адекватной самооценке;
способность к принятию ответственности и самоуправлению;
доверие к самому себе;
способность к самопознанию;
Креативность;
наличие чувства юмора.

Влияние проявлений чувства юмора на организм
человека

У.Фрай (Стэнфордский университет)
Когда человек смеется, у него работает около 80 групп мышц.
Улучшается кровоснабжение головного мозга и кровоток на 22%.
За 10-15 минут ежедневного хохота сжгается до 50 калорий.

М.Стубер (университет Лос-Анджелеса)
Смех оказывает стимулирующее действие на иммунную систему и защищает организм человека от стресса.
Люди с чувством юмора меньше подвержены нервным заболеваниям, болезням органов дыхания, сердечно-сосудистой системы.

Функции юмора (А.Зив):
Социальная;
Защитная;
Интеллектуальная.

Функции юмора (Н.В.Микляева «Поделись улыбкою своей. Развитие чувства юмора у дошкольников»):
функция решения воспитательных проблем и коррекции поведения;
функция психологической разрядки;
функция сближения.

Этапы работы по развитию чувства юмора
Первый
-Создание жизнерадостной и жизнеутверждающей атмосферы («игры в радость», «минутки веселой пантомимы», психогимнастические упражнения…);
-Развитие интеллекта воспитанников (приемы и методы программы «ТРИЗ).

Второй этап
Развитие у детей понимания юмора и способности моделировать смешные ситуации, создавать смешные рассказы.
Методы и приемы:
решение проблемных задач;
методы аналогии;
метод «гирлянд и ассоциаций»;
прием «умолчания»;
прием «пропуска».

Чувство юмора — это эмоциональная реакция, превращающая потенциально отрицательную эмоцию в её противоположность, в источник положительной эмоции: “Всё жестокое смягчается, всё наше раздражение и досада улетучиваются, и приходит чувство солнечной радости” (М. Твен).