Развитие личности ребёнка в начальный период обучения. Пути выявления и диагностика одарённости младших школьников

У каждого человека есть задатки,
дарования, талант к определённому виду
или нескольким видам деятельности.
Как раз эту индивидуальность и надо распознать...
В.А.Сухомлинский

Одарённость - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одарённый ребёнок – это ребёнок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Методы:
различные варианты метода наблюдения за детьми (в школе, внешкольной деятельности и т.п.);
специальные психодиагностические тренинги;
оценивание поведения детей учителями, родителями, воспитателями;
включение детей в специальные игровые и предметно-ориентированные занятия;
оценивание конкретных продуктов творческой деятельности детей (рисунков, стихов, технических моделей) профессионалами;
организация различных интеллектуальных и предметных олимпиад, спортивных соревнований, творческих конкурсов и т.п.;
Проведение диагностического исследования с использованием различных методик в зависимости от задачи анализа конкретного случая одарённости.

Первичная педагогическая диагностика уровня развития детской одарённости

План работы по математике с учеником 4 класса Рутковским Максимом.

Методики, определяющие, какой вид одарённости у ребёнка преобладает в настоящее время
Методика«Оценка общей одаренности»
Анкета для родителей «Карта одарённости моего ребёнка».