«Развитие логического и творческого мышления на уроках математики». Проект по математике Руденковой Т.Н.

Цели проекта:
Развитие логического и творческого мышления;
Развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, рассматривать объекты, обобщать, рассуждать, обосновывать выводы.

Методические задачи:
Развивать творческий потенциал, логическое мышление, умения принимать нестандартные решения;
Обучать методам решения нестандартных задач, требующих использования полученных знаний;
Развитие творческого мышления, путём создания и решения головломок.

***Задумчивая поляна***
Пословицы: Ум хорошо, а два лучше.
За учёного двух неучёных дают.
Рифмованные задачи: Сколько лап у двух медвежат?
Задачи на сообразительность:
Саша выше Тани,
Таня выше Гали.
Как построить всех детей
Нам в спортивном зале?
Кто выше всех? Ниже всех?

Основополагающий вопрос:
Зачем необходимо развивать логическое мышление?

Самостоятельные исследования учащихся:
Подобрать / или составить самостоятельно пословицы и поговорки математического содержания, головоломки;
Рифмованные задачи;
Задания на нахождение фигур и их количества;
Задачи на смекалку.