Развитие психофизических познавательных способностей ребенкас помощью компьютерных игр

Содержание

Слайд 2

Курс развития психофизических познавательных
способностей ребенка представляет собой сборник игр,
обучающих буквам

Курс развития психофизических познавательных способностей ребенка представляет собой сборник игр, обучающих буквам
и цифрам, развивающих память,
аналитическое мышление,
математические навыки и творческое воображение.
Красочное оформление и сказочные герои
делают игры занимательными, а обучение - ненавязчивым.
Данный курс рассчитан на детей разного возраста: от 3 до 16 лет.
Самым маленьким играя будет легче подготовиться к школе,
а тем, кому больше 7 - закрепить полученные знания
и развить возможности, необходимые для успешного обучения.

Слайд 3

Лист планирования деятельности учащихся по проекту

Лист планирования деятельности учащихся по проекту

Слайд 4

Постепенный отход
системы образования
от «штамповки»
и понимание
возможности воспитания
будущего творца

Постепенный отход системы образования от «штамповки» и понимание возможности воспитания будущего творца

все больше осознается
и заставляет искать
новые образовательные
формы
работы с детьми.

Слайд 5

Вопросы педагогической работы с детьми, показывающими особые, выдающиеся способности и достижения
в

Вопросы педагогической работы с детьми, показывающими особые, выдающиеся способности и достижения в
настоящее время привлекают все больше внимания,
но задача педагогов состоит в раскрытии
интеллектуально-творческого потенциала каждого ребенка.

Слайд 6

«Мир информатики» - увлекательный мультимедиа ресурс, знакомящий с основами работы на компьютерах

«Мир информатики» - увлекательный мультимедиа ресурс, знакомящий с основами работы на компьютерах
самых младших школьников и старших дошколят. «Мир информатики» в доступной форме рассказывает о компьютере и его составляющих, знакомит с правилами безопасного поведения в компьютерных классах, дает советы по работе с клавиатурой и мышью. Учащиеся знакомятся с основами информационных технологий (графикой и конструированием), получают первичное представление об информации, ее видах, способах получения, передачи и представления. Узнают о простейших логических задачах, множествах, обобщениях, моделях, алгоритмах и способах их представления. Красочные и увлекательные флэш-анимации «Мира информатики» сделают уроки наглядными и доступными, а компьютер станет настоящим другом и помощником.

Слайд 7

Игры серии
«Развиваем реакцию» способствуют развитию координации движений
и глазомера, сноровки
и быстроты

Игры серии «Развиваем реакцию» способствуют развитию координации движений и глазомера, сноровки и
реакции.
Программа позволит весело
и с пользой провести учебное время.

Слайд 8

Старшие дошкольники и младшие школьники – возрастной этап, являющийся наиболее привлекательным для

Старшие дошкольники и младшие школьники – возрастной этап, являющийся наиболее привлекательным для
педагогов
с точки зрения формирования
интеллектуально-творческих способностей ребенка.

Слайд 9

Сборник игр
«Учимся анализировать» поможет сформировать
и закрепить навыки
мышления,
развить способность

Сборник игр «Учимся анализировать» поможет сформировать и закрепить навыки мышления, развить способность
к запоминанию и анализу информации.
Благодаря неординарным
заданиям и красочной
анимации
игры доставят массу
удовольствия детям.

Слайд 10

Развитие личности - это сложный процесс ее духовного роста, совершенствования, качественного изменения

Развитие личности - это сложный процесс ее духовного роста, совершенствования, качественного изменения
во всех значимых для личности сферах: в деятельности, в отражении окружающей действительности, в отношении к окружающим явлениям, людям, в познавательных процессах.

Слайд 11

Мозаики, лабиринты,
головоломки из серии
«Учимся думать»
научат запоминать,
помогут развить
у ребенка
сообразительность
и навыки

Мозаики, лабиринты, головоломки из серии «Учимся думать» научат запоминать, помогут развить у
мышления.

Слайд 12

И воспитание и обучение должны носить развивающий характер,
учитывать зону ближайшего развития,
то есть

И воспитание и обучение должны носить развивающий характер, учитывать зону ближайшего развития,
тот запас потенциальных возможностей,
которые ребенок еще не может реализовать самостоятельно,
но уже реализует с помощью взрослого.
Зона ближайшего развития определяет не только
имеющиеся возможности, но и перспективу
психофизического развития ребенка.
Любое обучение должно стимулировать переход ЗБР
в актуальное развитие (зону актуального развития),
то есть со временем руководство взрослого становится излишним,
а решение задач ребенком - самостоятельным.
Это и составляет внутреннюю взаимосвязь
между обучением и развитием, при которой
правильно организованное обучение ведет за собой развитие,
опираясь на формирующиеся психофизические способности.
Имя файла: Развитие-психофизических-познавательных-способностей-ребенкас-помощью-компьютерных-игр.pptx
Количество просмотров: 105
Количество скачиваний: 0