«Развивающее обучение» Выполнил: преподаватель-организаторОБЖ

Содержание

Слайд 2

Развивающее обучение-

Направление в теории и практике образования. Ориентирующееся на творческое развитие

Развивающее обучение- Направление в теории и практике образования. Ориентирующееся на творческое развитие
способностей учащихся.
РО - способ организации обучения, при котором содержание, методы и формы учебного процесса ориентированы на всестороннее развитие ребёнка.

Слайд 3

Основатели технологии «Развивающее обучение» -

Давыдов,Эльконин

Основатели технологии «Развивающее обучение» - Давыдов,Эльконин

Слайд 4

В основе РО-

«учебная задача», т.е. задача, вынуждающая ученика искать, анализировать, применять, проявлять

В основе РО- «учебная задача», т.е. задача, вынуждающая ученика искать, анализировать, применять,
любознательность и использовать исследовательские методы , ставить перед собой вопросы и осуществлять планомерный поиск ответов»

«

Слайд 5

Ученик –субъект учения,

Учитель- организатор коллективной поисковой деятельности.
Знания, умения, навыки – не есть

Ученик –субъект учения, Учитель- организатор коллективной поисковой деятельности. Знания, умения, навыки –
конечная цель, а средство общего развития.

Слайд 6

Цель технологии «Развивающее обучение»:
Формирование у учащихся теоретического мышления;
Обеспечение развития теоретического мышления

Цель технологии «Развивающее обучение»: Формирование у учащихся теоретического мышления; Обеспечение развития теоретического
посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.

Слайд 7

Принципы -5

Обучение на высоком уровне трудности,
ведущая роль теоретических знаний,
высокий темп изучения материала;
осознание

Принципы -5 Обучение на высоком уровне трудности, ведущая роль теоретических знаний, высокий
школьниками процесса обучения;
систематическая работа над развитием всех учащихся.

Слайд 8

Особенности технологии

-Не количество информации, уложенная в голову ученика, является целью

Особенности технологии -Не количество информации, уложенная в голову ученика, является целью образования
образования , а то, как он умеет управлять этой информацией;
-не присвоение «готового» знания, а конструирование своего;
-коммуникативно-деятельностный
принцип обучения предусматривает диалоговый, интерактивный режим занятий, совместный поиск решения проблем;
-основа РО-система научных понятий

Слайд 9

Содержание учебного процесса

Тестовый контроль;
нестандартные творческие задания креативного типа, для которых требуется дополнительный

Содержание учебного процесса Тестовый контроль; нестандартные творческие задания креативного типа, для которых
поиск;
преобразование информации;
схемы, интерактивные таблицы;
создание опорных конспектов, слайдов, кроссвордов;
сообщения, использование ИКТ, игровая деятельность.

Слайд 10

Деятельность ученика -квазиисследовательская

Ученик воспризводит элементы научных знаний, излагает и обсуждает результаты своих

Деятельность ученика -квазиисследовательская Ученик воспризводит элементы научных знаний, излагает и обсуждает результаты
исследований.
Учебная деятельность в РО представляет собой решение учеником системы учебных задач.

Слайд 11

Результат РО

Свободное развитие каждого ученика как субъекта учения и как личности.

Результат РО Свободное развитие каждого ученика как субъекта учения и как личности.

Слайд 12

Эссе

Всем известно , здоровье –наше богатство и мы должны беречь его.
Но некоторые

Эссе Всем известно , здоровье –наше богатство и мы должны беречь его.
люди считают, что жизнь даётся один раз и каждый человек должен попробовать всё.
Имя файла: «Развивающее-обучение»-Выполнил:-преподаватель-организаторОБЖ-.pptx
Количество просмотров: 90
Количество скачиваний: 0