Люблю природу русскую. Весна.

Содержание

Слайд 2

Цели урока: 1. Подвести итог работы над разделом. 2. Вспомнить пройденные произведения и их

Цели урока: 1. Подвести итог работы над разделом. 2. Вспомнить пройденные произведения
авторов. 3. Продолжить практиковаться выразительно читать. 4. Проверить свои знания полученные при изучении темы.

Слайд 3

Читательская разминка:

Читательская разминка:

Слайд 4

Гори, солнце, ярче, Лето будет жарче, А зима теплее, А весна милее!

Гори, солнце, ярче, Лето будет жарче, А зима теплее, А весна милее!

Слайд 5

ВЕСНА

ВЕСНА

Слайд 6

Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На

Гонимы вешними лучами, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На
потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года...
А.С. Пушкин

Слайд 12

Отрывок из рассказа А.П. Чехова «Весной».

«С земли еще не сошел снег, а

Отрывок из рассказа А.П. Чехова «Весной». «С земли еще не сошел снег,
в душу уже просится весна. Земля холодна, грязь со снегом хлюпает под ногами, но как кругом все весело, ласково, приветливо!
Воздух так ясен и прозрачен, что если взобраться на голубятню или колокольню, то, кажется, увидишь всю вселенную от края до края.
Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями.
Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня – завтра заревет. Деревья голы, но уже живут, дышат...»

Слайд 13

Снег не сошел;
весна просится;
лучи, играя и улыбаясь, купаются

Снег не сошел; весна просится; лучи, играя и улыбаясь, купаются

Слайд 14

олицетворение - присвоение свойств одушевлённых предметов неодушевлённым. Весьма часто олицетворение применяется при

олицетворение - присвоение свойств одушевлённых предметов неодушевлённым. Весьма часто олицетворение применяется при
изображении природы, которая наделяется теми или иными человеческими чертами.

Слайд 15

Обобщение материала: Назовите фамилии поэтов и их произведения

Обобщение материала: Назовите фамилии поэтов и их произведения

Слайд 16

Конкурс чтецов

Конкурс чтецов

Слайд 17

Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…» «Весенние воды»

Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…» «Весенние воды»

Слайд 18

А. Плещеев «Весна» «Сельская песенка»

А. Плещеев «Весна» «Сельская песенка»

Слайд 19

А. Блок «На лугу»

А. Блок «На лугу»

Слайд 20

С. Маршак «Снег уже теперь не тот…»

С. Маршак «Снег уже теперь не тот…»

Слайд 21

ФИЗМИНУТКА

ФИЗМИНУТКА

Слайд 22

ИГРА Подберите к картинкам названия из строчек изученных стихотворений

ИГРА Подберите к картинкам названия из строчек изученных стихотворений

Слайд 28

Найди лишнее слово. 1) снег 2) солнце 3) сосулька 4) листопад

Найди лишнее слово. 1) снег 2) солнце 3) сосулька 4) листопад

Слайд 29

4) листопад

4) листопад

Слайд 30

Кто написал стихотворение «В бурю»? 1) С. Маршак 2) Ф. Тютчев 3) А. Плещеев 4) Е.

Кто написал стихотворение «В бурю»? 1) С. Маршак 2) Ф. Тютчев 3)
Благинина

Слайд 31

3) А. Плещеев

3) А. Плещеев

Слайд 32

О чём говорится в стихотворении Ф. Тютчева «Зима недаром злится…»? 1) о борьбе

О чём говорится в стихотворении Ф. Тютчева «Зима недаром злится…»? 1) о
зимы с весной 2) о борьбе весны с летом 3) о борьбе зимы с осенью 4) о борьбе весны с осенью

Слайд 33

1) о борьбе зимы с весной

1) о борьбе зимы с весной

Слайд 34

О чём говорится в стихотворении А. Плещеева «Сельская песенка»? 1) об отлёте птиц 2)

О чём говорится в стихотворении А. Плещеева «Сельская песенка»? 1) об отлёте
о прилёте птиц 3) о разливе рек 4) о таянии снега

Слайд 35

2) о прилёте птиц

2) о прилёте птиц

Слайд 36

Закончи четверостишие А. Блока. …Чу, слышен голос звонкий. Не это ли весна? Нет, это звонко,

Закончи четверостишие А. Блока. …Чу, слышен голос звонкий. Не это ли весна?
тонко В ручье… 1) блестит луна 2) журчит вода 3) журчит волна 4) блестит звезда

Слайд 37

3) журчит волна

3) журчит волна

Слайд 38

Вставь пропущенное слово в четверостишие. Всё чернее с каждым днем Стёжки и дорожки. И на

Вставь пропущенное слово в четверостишие. Всё чернее с каждым днем Стёжки и
вербах … Светятся серёжки.

1) ярко 2) огоньками 3) золотом 4) серебром

Слайд 39

4) серебром

4) серебром

Слайд 40

Раздели эти произведения на 2 группы и дай общее название каждой группе.
Лиса

Раздели эти произведения на 2 группы и дай общее название каждой группе.
и тетерев.
Весенние воды.
Сельская песенка.
Лиса и журавль.
На лугу.
Каша из топора.

Слайд 42

Какие слова связаны с темой «Весна»?

Дождь
Солнце
Гроза
Ручей
Сосулька
Верба
Метель
Тучи
Листопад
Цветы

Какие слова связаны с темой «Весна»? Дождь Солнце Гроза Ручей Сосулька Верба Метель Тучи Листопад Цветы

Слайд 43

Дождь
Солнце
Гроза
Ручей
Сосулька
Верба
Тучи
Цветы

Дождь Солнце Гроза Ручей Сосулька Верба Тучи Цветы

Слайд 44

Подведение
итогов

Подведение итогов

Слайд 45

стр. 124 I в. – зад. 4 (составь по опорным словам

стр. 124 I в. – зад. 4 (составь по опорным словам рассказ
рассказ о весне)
II в. – зад. 5 (нарисуй иллюстрацию к стих. о весне, сделай подпись словами текста)

Домашнее задание

Слайд 46

Солнце – вам все понравилось и было интересно на уроке.
Облако – вам

Солнце – вам все понравилось и было интересно на уроке. Облако –
понравился урок, но были вопросы, которые вам были непонятны.
Тучка – ничего не понравилось и было все непонятно.
Имя файла: Люблю-природу-русскую.-Весна..pptx
Количество просмотров: 650
Количество скачиваний: 5