Содержание
Слайд 2Карточки – сорбонки
Карточки оформляются заданиями таблицы умножения, кроме примеров с повторяющимися цифрами
Карточки – сорбонки
Карточки оформляются заданиями таблицы умножения, кроме примеров с повторяющимися цифрами

(3×3) и умножения на единицу (3×1).
На обратной стороне карточки записан ответ.
Тренинг начинается со слов «Сколько?».
Ответ даётся хором. Карточка , на которую даётся верный ответ, откладывается в одну стопку, неверные в другую, т.д. до тех пор пока не закончатся карточки в стопке с неверными ответами.
Цель: вспомнить таблицу умножения; совершенствовать навыки работы в группе.
На обратной стороне карточки записан ответ.
Тренинг начинается со слов «Сколько?».
Ответ даётся хором. Карточка , на которую даётся верный ответ, откладывается в одну стопку, неверные в другую, т.д. до тех пор пока не закончатся карточки в стопке с неверными ответами.
Цель: вспомнить таблицу умножения; совершенствовать навыки работы в группе.
4 × 6
24