Реализация ФГОС 2 поколения в МБОУ « ООШ №3»

Стандарты 2 поколения
На основании приказа МО РФ от 06.10.2009г. № 373 « О утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с 1 сентября 2011года школа в начальном звене перешла на новые стандарты.

Стандарты 2 поколения
В основе Стандарта лежит системно –деятельностный подход, концептуально базирующийся на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям.
Скажи мне, и я забуду,
покажи мне, и я запомню,
дай мне действовать самому,
и я научусь.

Стандарты 2 поколения
Цель нашей работы- это создание комфортных условий для обучения и воспитания учащихся.
В рамках ФГОС обеспечить компетенцию, т.е. научить учиться.

Стандарты 2 поколения
При введение ФГОС был создан Совет школы, который обеспечивает координацию действий всего педагогического коллектива.
Деятельность этого органа управления программой изменений регламентируется специальным Положением о совете.
Руководит советом директор школы.
Совет по введению новых ФГОС формирует рабочую группу по разработке программы изменений и дополнений образовательной системы школы.

Стандарты 2 поколения
На основе примерной основной образовательной программы начального общего образования в школе разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего положения.
Разработана на основе ст. 14, 15 Закона РФ « Об образовании», Федерального образования Приказ МО и Н РФ № 373 от 06 октября 2009 года),
по каждому учебному предмету разработаны рабочие программы.

Стандарты 2 поколения
В 2011-2012 уч. году по новым стандартам
работают 3 класса:
1 «А» -Тарасенко Е.В.,
учитель первой квалификационной категории
1 «Б»- Лосева И.А.,
учитель первой квалификационной категории
1 «В» – Полякова Т.А., молодой специалист

Стандарты 2 поколения
Общая численность детей составляет-
76 человек.

Стандарты 2 поколения
Обучение осуществляется по системе
УМК «Перспективная начальная школа».
Система заданий разного уровня трудностей, сочетание индивидуальной деятельности ребенка с его работой в парах, малых группах и участием в клубной работе позволяют обеспечить условия, при которых обучение идет впереди развития, т.е. в зоне ближайшего развития каждого ученика на основе учета уровня его актуального развития.
.

Все дети обеспечены в полном объеме учебниками и учебными пособиями, используемыми в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования

Стандарты 2 поколения
Для эффективной работы учителя используют современные образовательные технологии:
Здоровьесберегающие технологии
Технология деятельностного метода
Технология учебного диалога
Технология проблемного (эвристического) обучения
Технология уровневой дифференциации
Педагогические технологии по выявлению и поддержки одаренных детей

Стандарты 2 поколения
Адаптация
Математика
Игры и эксперименты
Работа с учебными моделями
Группировка, упорядочивание, маркировка, классификация, сравнение
Описание и оценка
Конструирование и создание

Стандарты 2 поколения
Русский язык
Игры и эксперименты
Работа с учебными моделями
Наблюдения, обсуждения, описание и анализ
Группировка, упорядочивание, маркировка, классификация, сравнение
Преобразование и создание
Ежедневное чтение и письмо

Стандарты 2 поколения
Организация внеучебной деятельности учащихся в рамках введения ФГОС 2 поколения Базисный учебный план стандарта второго поколения отводит 10 часов на внеучебную деятельность.

Стандарты 2 поколения
Анкетирование родителей

Духовно-нравственное
Направление
Кружок «МИР ДУШИ»
Цель: помощь учащимся начального звена в формировании нравственной позиции

Направление
Общекультурное
Студии
Вокал « Улыбка»,
Театр (кукольный) « Петрушка»
« Хореография»
Результаты работы представляются на выставках, в показательных выступлениях

Направление
Общеинтеллектуальное
Научные клубы
Шахматы
Клуб иностранного языка
Я – исследователь
Результаты работы представляются на конференциях, круглых столах и т. п. в виде защиты проектов, проведённых исследованиях

Направление
Спортивно-оздоровительное
Спортивные секции
Секция « Туристята»
Результаты работы представляются в показательных выступлениях, соревнованиях
Цель –укрепление здоровья, развития двигательных способностей обучающихся, первоначальное знакомство с основами туризма

Стандарты 2 поколения

Стандарты 2 поколения
Порядок выполнения указанной работы определяется общешкольными планами и графиками После окончания уроков воспитатель организует прогулку на свежем воздухе при благоприятных погодных условиях, а в других случаях используется классная комната.
После прогулки обед.
С 13.35 часов начинаются занятия по расписанию.
Воспитатель провожает группы на занятия.
После окончания занятий по внеурочной деятельности воспитатель провожает детей домой.

Стандарты 2 поколения
Условия:
При составлении расписания учитывались возможности различных форм двигательной и мыслительной деятельности.
Важным условием проведения занятий является не только использование внутреннего пространства школы, но и проведение занятий в библиотеке, кукольном театре, на спортивных комплексах других учреждений.

Стандарты 2 поколения
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью всей воспитательной системы школы

Стандарты 2 поколения
Рекомендации:
1.Внедрять разработанную систему педагогического контроля и оценивания достижений школьников на разных этапах образовательного процесса.
2.Создавать благоприятные условия для формирования у учащихся ценностных ориентиров, способствующих усвоению культурных критериев организации собственного поведения и действий в сложных проблемных ситуациях общения, коммуникации, деятельности
3.Повышать результативность образовательного процесса, рост профессионализма учителей в соответствии с критериями, заданными ФГОС нового поколения.

В течение всего учебного года педагогами 1 классов должны отслеживаться и внедряться в своей деятельности технологии достижения планируемых результатов освоения программ начального образования.
С первых дней педагогами школы ведется образовательный мониторинг.
Стандарты 2 поколения

Стандарты 2 поколения
Условием изучения результатов усвоения обязательного программного материала является поэтапность: I этап - изучение исходного уровня готовности учащихся к обучению в данном классе;
II этап - анализ динамики эффективности образовательного процесса в сравнении с результатами входной диагностики;
III этап - итоговая диагностика, ставящая целью определение уровня готовности учащихся к обучению на следующей ступени.

Стандарты 2 поколения
Диагностический анализ даёт возможность получить объективную и очень конкретную информацию об уровне усвоения каждым школьником программного материала:
• выявить и измерить уровень успешности обучения по предметам каждого ученика, класса;
• определить уровень усвоения отдельных тем из изученного курса;
• выявить затруднения учащихся и пробелы в их подготовке;
• дифференцировать учащихся по успешности обучения.

Стандарты 2 поколения
«Моё Портфолио»
Итоговое оценивание школьника за год непосредственно зависит от интегральной критериальной оценки сформированности универсальных учебных действий, отражающейся в их «Портфолио - портфеле достижений». Всеми учителями заведены «Портфолио»
Его составляющими компонентами являются:
-лучшие творческие работы ученика,
-листы индивидуальных достижений.
- лесенки достижений,
-стартовая диагностика,
-итоговые контрольные,
-читательские дневники,
-грамоты, благодарственные письма, дипломы,
-фотографии и др.