РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ЧЕРЕЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ .

Содержание

Слайд 2

Педагогическая технология –
это описание процесса достижения планируемых результатов обучения(И.П. Волков).
это искусство,

Педагогическая технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения(И.П. Волков). это
мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния.(В.М. Шепель).
это составная процессуальная часть дидактической системы (М. Чошанов).
это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящая своей задачей оптимизацию форм образования.(Юнеско).

Слайд 3

воспроизводимость, устойчивость результатов
проектируется, исходя из конкретных условий и ориентируясь на заданный результат.
как

воспроизводимость, устойчивость результатов проектируется, исходя из конкретных условий и ориентируясь на заданный
учить результативно.

выбор технологии
результат обобщения опыта или изобретения нового способа представления знаний.
задачи: чему учить, зачем учить, как учить.

цели

содержание

методы

формы

средства

приемы

МЕТОДИКА

ТЕХНОЛОГИЯ

Слайд 5

Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Слайд 6

Проблемное обучение

Проблемное обучение

Слайд 7

Эвристическое обучение

Хуторской А.В.

структура планирования системы занятий

Эвристическое обучение Хуторской А.В. структура планирования системы занятий

Слайд 8

Развивающее обучение

Развивающее обучение

Слайд 9

Проектное обучение

Исходные теоретические позиции проектного обучения:
1) в центре внимания —содействие развитию творческих

Проектное обучение Исходные теоретические позиции проектного обучения: 1) в центре внимания —содействие
способностей учащегося
2) образовательный процесс строится не в логике учебного предмета, а в логике деятельности, имеющей личностный смысл для учащегося, что повышает его мотивацию в учении;
3) индивидуальный темп работы над проектом обеспечивает выход каждого учащегося на свой уровень развития;
4) комплексный подход в разработке учебных проектов способствует сбалансированному развитию основных физиологических и психических функций учащегося;
5) глубоко осознанное усвоение базовых знаний обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях.

Слайд 10

Технология развития критического мышления

Технология развития критического мышления

Слайд 12

ИКТ - технологии

- развитие способностей к обработке информации, хранимой в цифровой

ИКТ - технологии - развитие способностей к обработке информации, хранимой в цифровой
форме, ее переработке и использованию этой информации для производства знаний, соответствующих какой-либо цели.

Слайд 13

Творческие группы педагогов

ТЕХНОЛОГИИ

проектная

проблемная

Критического
мышления

Информационно-коммуникационная

Творческие группы педагогов ТЕХНОЛОГИИ проектная проблемная Критического мышления Информационно-коммуникационная

Слайд 14

http://www.modernstudy.ru
http://www.library.ru/help/guest.php?Search=TopicID%3D490
 http://www.refcity.ru/content/22189.html     Современные педагогические технологии

Источники

http://www.modernstudy.ru http://www.library.ru/help/guest.php?Search=TopicID%3D490 http://www.refcity.ru/content/22189.html Современные педагогические технологии Источники
Имя файла: РЕАЛИЗАЦИЯ-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО-ПОДХОДА-ЧЕРЕЗ-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ-ТЕХНОЛОГИИ-..pptx
Количество просмотров: 102
Количество скачиваний: 2