Региональный компонент – как инновационная практика в современном ДОУ.

Цель проекта:
воспитание у детей старшего дошкольного возраста начал патриотизма и гражданственности совместно с семьей.
Задачи проекта:
Расширить и углубить знания детей о родном крае , где те живешь.
Формировать представления о символике родного края , развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края . Создать мини- музей в группе , связанный с народами , проживающими в нашем крае . Уметь отражать свои впечатления , воплощать образы в играх . Приобщать детей к культуре , быту народов через музейные экспонаты . Игры .

Ожидаемые результаты:
Применение полученных знаний о Чите в добрых делах и поступках.
Повышение значимости патриотического воспитания в процессе реализации цели.
Воспитание будущих граждан своего города и страны.
Принципы построения работы:
Отбор знаний, наиболее актуальный для ребенка данного возраста.
Преемственность и непрерывность педагогического процесса.
Деятельный подход.
Рациональное сочетание разных видов деятельности.
Развивающий характер обучения.
Индивидуальный подход к каждому ребенку, учёт его возможностей, интересов, педагогический особенностей.

1.Этап подготовительный
Задачи:
1.Актуальность темы регионального подхода через изучение родного города родителями,
заинтересованность детей.
2. Совместное составление плана – маршрута экскурсии ( воспитатель-родители-дети)

2. ЭТАП - РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА 2010 ГОДА .

МУЗЕЙ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР.
ЦЕЛЬ ИГРЫ : Знакомство детей с традициями , культурой , фольклором , народным творчеством , национальной одеждой , бытом , кухней , народными приметами и праздниками , сказками , былинами , преданиями русского и бурятского народов .
Дети собирая экспонаты совместно с родителями , воспитателями , изготавливая их своими руками , к нравственным ценностям , знакомятся с предметами , окружающих русских и бурят в быту , это пробуждает душу ребенка , воспитывает в них чувство красоты , любознательности , изучают особенности национального характера.

Макет нашего района.

Мы путешествуем!
Экскурсия в краеведческий музей.
Тема: народы Забайкалья.

Вот уже три года, как мы плотно сотрудничаем с туристической фирмой « Надежда ». С сотрудниками этой фирмы мы разработали специальную программу «Музей и дети», адресованную дошкольникам. Её актуальность обусловлена снижением, как духовного потенциала, так и воспитательного влияния этнических культур народов, населяющих наш край.
Цель – создать систему работы с дошкольными учреждениями; сформировать первоначальное представление об истории родного края, его богатстве, воспитывать патриотические чувства, развивать творческие способности. Игровые занятия построены в форме «путешествий», бесед, экскурсий. Их содержание: региональные традиции; особенности русского быта, национального костюма, жизнь и быт эвенков, бурят, семейских. Опыт работы показывает: у современного ребенка, которой живет в городе, нет выраженного ощущения этнической принадлежности, интерес к теме у него возникает у него лишь тогда, когда затронута его эмоцианально-ч увствительная сфера. Решается эта задача включением в ход занятий игр, фольклора
( сказки, загадки, пословицы, поговорки). Музейные занятия учат детей уважать традиции своего народа, так и других народов, живущих в нашем крае.

Экологический поход на источник «Молоковка».

Экскурсия в ботанический сад.

КРАСНАЯ КНИГА ЗАБАЙКАЛЬЯ

Картотека игр.

Народные игры.

Дидактические игры