Слайд 2Основные принципы
- Семья - это естественная среда для роста и благополучия ребенка,
![Основные принципы - Семья - это естественная среда для роста и благополучия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-1.jpg)
и первостепенной обязанностью родителей является воспитание и развитие ребенка;
- превентивные меры поддержки детей и семей в соответствии с их особыми нуждами должны оказываться как можно дольше;
- размещение детей в специализированных учреждениях должно оставаться исключением и служить в первую очередь интересам ребенка и целям его или ее успешной и скорейшей интеграции или реинтеграции в общество; такое размещение должно гарантировать полное соблюдение основных прав ребенка;
Слайд 3Основные принципы
- пребывание в специализированном учреждении не должно длиться дольше необходимого и
![Основные принципы - пребывание в специализированном учреждении не должно длиться дольше необходимого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-2.jpg)
должно периодически пересматриваться в соответствии с интересами ребенка, которые в процессе пребывания ребенка в учреждении должны соблюдаться в первую очередь; родители должны получать всю возможную поддержку, направленную на гармоничную реинтеграцию ребенка в семью и общество;
- ребенок, выходящий из-под опеки, должен иметь право на оценку его или ее нужд и соответствующую последующую поддержку в соответствии с целью обеспечения реинтеграции ребенка в семью и общество;
- принятие решения о помещении ребенка в специализированное учреждение и само такое размещение не должно быть связано с дискриминацией по половому, расовому, социальному, этническому или национальному признаку, по высказываемым мнениям, языку, собственности, религии, инвалидности, рождению или любому иному статусу ребенка и/или его или ее родителей;
Слайд 4
Особые права детей, постоянно проживающих
в специализированных учреждениях
- право быть помещенным в специализированное
![Особые права детей, постоянно проживающих в специализированных учреждениях - право быть помещенным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-3.jpg)
учреждение только для удовлетворения нужд, которые признаны безоговорочными на основе междисциплинарной оценки, с периодическим пересмотром вопроса о размещении; при такихпересмотрах необходимо искать альтернативные варианты и принимать во внимание мнение ребенка;
- право поддерживать регулярные контакты с родной семьей и другими важными для ребенка людьми; такие контакты могут быть ограничены или прекращены, только если они нарушают интересы ребенка;
Слайд 5
Особые права детей, постоянно проживающих
в специализированных учреждениях
- право братьев и сестер при
![Особые права детей, постоянно проживающих в специализированных учреждениях - право братьев и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-4.jpg)
любой возможности оставаться вместе или поддерживать регулярные контакты;
- право на индивидуальность;
- право на соблюдение этнических, религиозных, культурных, социальных и языковых обычаев ребенка;
- право на частную жизнь, в том числе доступ к
человеку, которому они доверяют, и компетентному органу для получения конфиденциального совета по их правам;
Слайд 6
Особые права детей, постоянно проживающих
в специализированных учреждениях
- право на качественное здравоохранение, соответствующее
![Особые права детей, постоянно проживающих в специализированных учреждениях - право на качественное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-5.jpg)
нуждам и благополучию конкретного ребенка;
- право на уважение человеческого достоинства и физической неприкосновенности ребенка; особенно право на пребывание в условиях человечного, не унижающего достоинство обращения и ненасильственного воспитания, включая защиту от телесных наказаний и всех форм жестокого обращения;
Слайд 7
Особые права детей, постоянно проживающих
в специализированных учреждениях
- право на равные возможности;
- право
![Особые права детей, постоянно проживающих в специализированных учреждениях - право на равные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-6.jpg)
на доступ ко всем видам образования, профессиональной ориентации и профессионального обучения, на тех же условиях, что и у других детей;
- право быть подготовленными к активной и ответственной гражданской жизни посредством игр, спорта, культурной деятельности, неформального образования и возрастающей ответственности;
Слайд 8
Особые права детей, постоянно проживающих
в специализированных учреждениях
- право на участие в процессе
![Особые права детей, постоянно проживающих в специализированных учреждениях - право на участие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-7.jpg)
принятия решений в отношении ребенка и условий проживания в специализированном учреждении;
- право на получение информации о правах детей и правилах специализированного учреждения в форме, удобной и доступной ребенку;
- право жаловаться в идентифицируемый, беспристрастный и независимый орган с целью защиты основных прав детей.
Слайд 9Минимальные стандарты качества жизни детей .
Стандарт: Планирование попечения и ухода за
![Минимальные стандарты качества жизни детей . Стандарт: Планирование попечения и ухода за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-8.jpg)
ребенком
Стандарт Потребности в сфере развития.
Стандарт: Здоровье
Стандарт: Образование.
Стандарт: Эмоциональное поведенческое развитие.
Стандарт. Формирование личности.
Слайд 10Минимальные стандарты качества жизни детей .
Стандарт: Досуг.
Стандарт: Взаимоотношения ребенка с семьей
![Минимальные стандарты качества жизни детей . Стандарт: Досуг. Стандарт: Взаимоотношения ребенка с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/416050/slide-9.jpg)
и обществом.
Стандарт: Социальная презентация.
Стандарт: Подготовка к самостоятельной жизни. Поддержка и помощь по окончании пребывания ребенка в учреждении.
Стандарт: Обеспечение безопасности детей. Права и интересы детей.