Результаты диагностики первоклассников 19 ноября 2010 г.

Демонстрационные материалы
Пояснения к форме представления результатов (Профиль первоклассника )
Примеры форм: Профиль ученика 1 и 2, профиль класса
Пример интерпретации профиля готовности учащегося 1 и 2 к обучению в школе

Материалы для школы в электронной форме
Общее
Рекомендации (результаты 1 класс).pdf
Программа для чтения файлов в формате snp.
Пояснения к профилю
Папка с результатами школы:
77-135-0101.snp
77-135-0101_Stud.snp

Кому и как можно выдать результаты диагностики готовности первоклассников к обучению в школе?
Необходимое условие – соблюдение конфиденциальности

Особые условия использования полученных материалов
Необходимое условие – соблюдение конфиденциальности
Требуется обязательное соблюдение принципов профессиональной корректности всеми специалистами. Адаптационный ресурсный подход помогает увидеть, что каждый ребенок имеет свои сильные и слабые стороны, причем многие привычные взгляды на их соотношение условны.
??? Сообщение результатов родителям и обсуждение рекомендаций должно проходить в индивидуальном порядке, обязательно с обращением внимания на ресурсы.

Что дают результаты обследования первоклассников заместителю директора по учебно-воспитательной работе?
Возможность принимать обоснованные решения, связанные с обеспечением качества образования
Возможность оценить эффективность работы учителей начальной школы

Завуч, психолог и учитель
Распечатать все материалы
Изучить их
Определить в классе группы риска (учащиеся резко отличающиеся по показателям от класса)
В специальном списке класса отметить имеющиеся у учащихся ограничения
Фиксировать динамику адаптации отдельных учащихся группы риска

В копилку завуча

Адаптационный потенциал ребенка
Интегральная оценка адаптационного потенциала ребенка вычисляется как среднее арифметическое Т-баллов показателей трех блоков.
Отдельные параметры (Группа здоровья, физкультурная группа, возрастное соответствие роста и веса), по которым не осуществлялся перевод в Т-баллы, исключаются из этого суммирования

Цена адаптации ребенка к школе
Интегрированный показатель, полученный на основе определения уровня изменений, отражающихся в поведении ребенка на фоне его вхождения в учебную жизнь.
Она показывает степень затратности для ребенка процесса вхождения в школу и является необходимым параметром для оценки адаптации к школе, поскольку позволяет предупредить перенапряжения ребенка и ухудшение его здоровья.

Сравнение оценок уровня готовности первоклассников к обучению в школе, данных учителями и родителями
Информация для обсуждения и учета в работе учителей начальной школы

В копилку завуча