«Роль классного руководителя в воспитании ученика»

Классный руководитель- - в Российской Федерации - педагог, занимающийся организацией, координацией и проведением внеурочной воспитательной работы. Основными задачами классного руководителя являются: систематическое изучение уровня воспитанности уч-ся, влияние семьи, развитие межличностных отношений в классе и т.д. К.Р. сам выбирает формы и методы воспитательной работы.
вежливость этикет интеллигентность творчество
воспитанность самообразование
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
самореализация наставничество
интерес речь нравственное воспитание
:

«Обучая воспитываем - воспитывая – обучаем».

«Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил».
А.Сент-Экзюпери.

Классный руководитель глазами родителей.

ДИАГРАММА «Классный руководитель глазами детей».

Вся семья вместе,
так и душа на месте. Это мой класс.

Личностно- ориентированный подход
Индивидуальный подход
Разноуровневый подход
Дифференцированный подход

Цели класса:
1.Воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, работу с психологической службой школы, беседы и классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в МОУ СОШ № 11 и станице.
2.Формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы.
3.Развитие коммуникативных навыков и познавательных интересов школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения.
4.Формирование устойчивой нравственной и правовой позиции, духовности, взгляда на мир, путем бесед, классных часов, экскурсий.
5.Формирование навыков самообразования и самовоспитания.

ОСНОВНАЯ ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ КЛАССНОГО СООБЩЕСТВА:
ДОСТОЙНЫЙ ЧЕЛОВЕК,
СПЛОЧЕННЫЙ КОЛЛЕКТИВ.

Направления воспитательной работы в 8 «Б» классе:
1.Здоровье;
2.Взаимодействие;
3.Нравственность;
4.Интеллект;
5.Досуг;
6.СЕМЬЯ;

Метод проекта
«Право на жизнь:
курение и дети»

ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЯ

Сычева Е.В. МОУ СОШ №11 ст. Кирпильская,
Усть-Лабинский район
Самоуправление в 8 «Б»
классе

Сычева Е.В. МОУ СОШ № 11
Классный руководитель
Класс
Родители
Родительский комитет
Совет класса
староста
учебный
сектор
Командир
класса
трудовой
сектор
спортивный
сектор
оформитель

Сектор спорта
Сычева Е. В. МОУ СОШ №11 ст. Кирпильской

Трудовой сектор
Сычева Е.В. МОУ СОШ №11 ст. Кирпильской,
Усть-Лабинского района

«Оформитель»
Сычева Е. В. МОУ СОШ №11
Сбор информации и выпуск газеты
Оформление классного уголка
Поздравления одноклассников, учителей, ветеранов.

Десять методов воспитания.
Именно их, по мнению детей, пора выбросить в мусорную корзину
1. Несправедливые наказания. Только справедливые наказания понятны детям.
2. Когда ВЫ срывает е на детях свое плохое настроение. У всех бывают тяжелые дни, и дети тут ни при чем. Скажите им об этом. А просто так, без слов, не каждый догадается, что вам сегодня не везет.
3. Подкуп. Дети могут использовать всевозможные уловки. Не пытайтесь все время идти на поводу у детей, закрывать глаза на происходящее. В этом сразу видна ваша слабость. Разберитесь в ситуации и поступите по справедливости.
4. Разглашение детских тайн. Если ВЫ делитесь ими с другими учителями или дома, то теряете доверие детей навсегда. Ведь секрет доверили только вам, а вы?
5. Подмена правил на ходу. Иногда случаются отдельные разночтения в зависимости от конкретной ситуации, но в целом все должно быть одинаково и понятно детям.
6. Неумение хранить собственные тайны. Раз уж вы решили о чем-то молчать, дети даже косвенно или случайно не должны ни о чем догадываться. Если вы ни с того ни с сего вдруг срываетесь, детям сразу становится ясно: что-то произошло. Тогда лучше сразу все рассказать, чем мучить детей.
7. Сравнения. Когда детям кого-то приводят в пример, они чувствуют себя брошенными. Лучше объясните, что именно они сделали не так. Дети поймут.
8. Обвинения. А знаете ли вы точно, кто виноват? И даже если знаете – иногда стоит поверить на слово.
9. Деление на любимчиков. Это нечестно, когда одного наказывают, а другому раз за разом все сходит с рук.
10. Молчание как обида. Детям в тишине страшно. Разговаривайте с ними обо всем на свете – и проблем будет меньше.

КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО - ЭТО НЕ ОБЯЗАННОСТЬ, ЭТО БЕСКОНЕЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО!!!

Наш девиз:
Собраться вместе - это начало,
Оставаться вместе - это прогресс,
Работать вместе – это успех.