Слайд 2 Средства массовой информации и коммуникации, в т.ч. электронные, - безусловные лидеры
![Средства массовой информации и коммуникации, в т.ч. электронные, - безусловные лидеры среди](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-1.jpg)
среди источников получения и каналов передачи информации
Слайд 3 Семье должна принадлежать ведущая роль в процессе медиасоциализации современных детей
![Семье должна принадлежать ведущая роль в процессе медиасоциализации современных детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-2.jpg)
Слайд 4Итоги анкетирования учеников
5-11классов по медиапользованию
Опрошено 148 учеников 5-11 кл. (66% учащихся
![Итоги анкетирования учеников 5-11классов по медиапользованию Опрошено 148 учеников 5-11 кл. (66%](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-3.jpg)
данных классов).
Интересуют ли тебя темы, связанные с компьютером?
Слайд 5Интересуют ли тебя темы, связанные с Интернет?
![Интересуют ли тебя темы, связанные с Интернет?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-4.jpg)
Слайд 6Есть ли у тебя человек (или группа лиц), которому ты хотел бы
![Есть ли у тебя человек (или группа лиц), которому ты хотел бы подражать?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-5.jpg)
подражать?
Слайд 7Есть ли у вас дома компьютер?
![Есть ли у вас дома компьютер?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-6.jpg)
Слайд 8Подключен ли компьютер к Интернет?
![Подключен ли компьютер к Интернет?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-7.jpg)
Слайд 9Какими электронными средствами информации и коммуникации ты пользуешься чаще всего?
![Какими электронными средствами информации и коммуникации ты пользуешься чаще всего?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-8.jpg)
Слайд 10От чего ты ни при каких условиях не сможешь отказаться?
![От чего ты ни при каких условиях не сможешь отказаться?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-9.jpg)
Слайд 11Имеешь ли ты опыт работы с компьютером?
![Имеешь ли ты опыт работы с компьютером?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-10.jpg)
Слайд 12Как часто ты имеешь дело с компьютером?
![Как часто ты имеешь дело с компьютером?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-11.jpg)
Слайд 13 Кто обучил тебя работе на компьютере?
![Кто обучил тебя работе на компьютере?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-12.jpg)
Слайд 14Осуществляют ли родители контроль за твоей компьютерной деятельностью?
![Осуществляют ли родители контроль за твоей компьютерной деятельностью?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-13.jpg)
Слайд 15Назови самый распространённый вид своей деятельности
![Назови самый распространённый вид своей деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-14.jpg)
Слайд 16Откуда получаешь новые программы?
![Откуда получаешь новые программы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-15.jpg)
Слайд 17С кем чаще всего пользуешься сетью Интернет?
![С кем чаще всего пользуешься сетью Интернет?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-16.jpg)
Слайд 18По чьему совету заходишь на разные интернет-страницы?
![По чьему совету заходишь на разные интернет-страницы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-17.jpg)
Слайд 19Информация, запрещённая для распространения среди детей
Побуждающая к совершению действий, представляющих угрозу их
![Информация, запрещённая для распространения среди детей Побуждающая к совершению действий, представляющих угрозу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-18.jpg)
жизни и (или) здоровью
Способная вызвать желание употребить наркотические средства, психотропные и одурманивающие вещества, табачные изделия, алкоголь, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством
Обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и жестокости
Оправдывающая противоправное поведение
Содержащая нецензурную брань
Содержащая информацию порнографического характера
Слайд 20Информация, ограниченная для распространения среди детей
Представляемая в виде изображения или описания жестокости,
![Информация, ограниченная для распространения среди детей Представляемая в виде изображения или описания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-19.jpg)
физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия
Вызывающая страх, ужас или панику, в т.ч. представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме насильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий
Представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной
Содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани
Слайд 21Советы для родителей
Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете.
![Советы для родителей Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-20.jpg)
Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее.
Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете — номер мобильно телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи.
Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
Слайд 22Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти
![Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-21.jpg)
файлы могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых.
Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
Слайд 23Научите своих детей, как реагировать в случае, если их кто-то обидел или
![Научите своих детей, как реагировать в случае, если их кто-то обидел или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479790/slide-22.jpg)
они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, также расскажите, куда в подобном случае они могут обратиться.
Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации.