Содержание
- 2. План урока: Территория и население Российской империи. Особенности российской модернизации. Политический строй. Государственные символы. Социальная структура.
- 3. ВОПРОС УРОКА: Какие новые задачи вставали перед Россией в начале ХХ века? Как они связаны с
- 4. В начале ХХ века, Российская империя крупнейшее по площади государство мира /после Британской колониальной империи/. Площадь
- 5. Российская империя в начале ХХ века.
- 6. Население в конце XIX- начале XX вв. Российская империя многонациональное государство На 1897 г.- 146 народностей
- 7. Большая часть населения исповедовало православие. Часть русского населения были старообрядцами. В Польше, Финляндии жили католики и
- 8. Население в конце XIX- начале XX вв. Рост городского населения (урбанизация населения) с 13,4 % в
- 9. В начале ХХ в. Россия- самодержавная монархия. В руках императора сосредотачивалась вся законодательная, исполнительная и отчасти
- 10. Заседание Государственного совета. И.Репин. 1903 г. Русский музей.
- 11. Гербом России служил двуглавый орел с царскими регалиями. Флаг представлял собой бело-сине-красное горизонтальное полотнище. Гимн начинался
- 12. В начале ХХ в. В России продолжалась модернизация. У России продолжалось т.н. «догоняющее развитие» развитых стран.
- 13. Русская модель экономической модернизации.
- 14. Русская модель экономической модернизации.
- 15. Русская модель экономической модернизации. Варианты развития Производство основанное на принудительном труде (горно-металлугическая промышленность). ТУПИКОВЫЙ ПУТЬ. После
- 16. Русская модель экономической модернизации. Причины подъема: огромные трудовые и природные ресурсы, приток иностранного капитала, поощрение государством.
- 17. Русская модель экономической модернизации. КРИЗИС 1899-1903/1908 Дал толчок развитию МОНОПОЛИЙ ХАРАКТЕР сбытовой производственный Нач. XX в.:
- 18. В начале ХХ века в России существовала развитая банковская система. Основным ее звеном были акционерные коммерческие
- 19. Русская модель экономической модернизации.
- 20. Экономическая политика правительства. ПРОТИВОРЕЧИВЫЙ ХАРАКТЕР ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ России нужны "капиталы, знания и предприимчивость" (С.Ю. Витте)
- 21. Экономическая политика правительства. С.Ю. Витте был сторонником ускоренной индустриализации. Он стал инициаторам реформ С 1900-1913 доходная
- 22. Экономическая политика правительства.
- 23. Экономическая политика правительства.
- 24. Большую роль в процессе промышленного развития сыграли иностранные инвестиции
- 25. Доля иностранных инвестиций 35% от всей суммы капиталовложений
- 26. Модернизация разрушала сословные перегородки в обществе. Самым крупным классом теперь стала буржуазия. Опоры в обществе она
- 27. Формирование буржуазии и пролетариата как классов БУРЖУАЗИЯ –класс собственников, средств производства, существующий за счет прибавочной стоимости,
- 28. ПРОЛЕТАРИАТ -рабочий класс, живущий продажей своей рабочей силы и не имеющий в своем распоряжении средств производства.
- 30. Сельское хозяйство: особенности развития
- 31. Сельское хозяйство: особенности развития Россия – 1 место в мире по объему с/х продукции ( 25%
- 32. Большая часть земли находилась в руках помещиков, часть из которых были уже недворянского происхождения. Расслоение происходило
- 33. Более 80% жителей империи жили на селе. Крупнейшими городами были Петербург (2 млн.) и Москва. Образ
- 34. Жизнь на селе практически не изменилась. Там оставался традиционный уклад. Он проявлялся во всех сферах жизни.
- 36. Скачать презентацию

































У нас у статьи названия не придумалось:
Докладчик – В.В. Колодченко Информация об освоении средств дорожного фонда за I полугодие 2012 года
Содержание доклада Определение понятия «конфликт»; Причины этнических конфликтов; Процесс нарастания конфликта; Этнические конф
Добро пожаловать!
Изменения в новых ФГОС НОО и ФГОС ООО
Тип Моллюски Класс Брюхоногие моллюски
Воробьев Николай Павлович
Пятиклассник. Первые шаги
Скульптура. Проверочная работа
Автор: Махов Алексей Брембольская ООШ. 1. Узнать какие бывают облака 2. Каково их строение.
Презентация без названия
Ф.И. Тютчев «Листья». Обучение анализу стихотворения
Долото 295.3 SDI516MHUBPX #JP0596
Новые технологии в преподавании. - презентация
Spinal disease
Без друга в жизни туго (1 класс)
Этапы формирования первобытного искусства
606946_1
Два плана рассказа.
Гражданская идентичность как производная исторической политики: теория и практика
Письмо как средство общения
Волшебная сила историй, или зачем рассказывать людям сказки
Айголек бағдарламасынын жургізушілері
Авторитарный режим
Бухгалтерский учет основных средств
День республики Башкортостан
Лот 19, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 59
Двоичная арифметика