Содержание
- 2. 1.Центр и регионы. 2.Федеративный договор. 3.Противоречия Центра и регионов. 4.Чеченская война. 5.Национальный вопрос в современной России.
- 3. Выделите основные причины обострения национального вопроса в Российской Федерации в 90-е гг.? Задание на урок.
- 4. В 1991 г. Б.Ельцин призвал регионы брать макси-мум самостоятельности и заключить Федератив-ный договор,но придя к власти,
- 5. Эго смысл заключался в перераспределении власти в пользу местных национальных элит.Проект Догово ра провозглашал Россию Федерацией
- 6. Федеральный договор не смог устранить противоре-чий Центра и регионов.Вскоре Татарстан и Башки-рия перестали перечислять налоги в
- 7. В итоге были предприняты попытки провозгласить сувернитет даже в Кирове,Туле,на Дальнем Восто-ке и в Красноярске. Но
- 8. Москва пыталась уговорить Чечню подписать Феде-ративный договор.Но 10 августа Съезд чеченского народа принял решение о всеобщей
- 9. Москва пошла на перего-воры,но чеченцы вос-пользовались ими для перегруппировки сил. В январе 1996 г.после-довал новый теракт-в
- 11. Скачать презентацию








Инвестиции в криптовалюту
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСЫ
Презентация на тему Орфография и пунктуация
Математика
Великие испанцы. Часть 9. История искусства
Презентация на тему Политическая система общества
Работаем с конструктором Lego
ЗИМА. ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ
Длинная дистанция. Кроссовая подготовка
федеральное государственное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр анализа»(ФГБУ «ИМЦА»)
Комов Олег Константинович 16 июля 1932
Анализ корпоративного имиджа IKEA Выполнила Орлова Мария, 401 гр.
Мы
Борис Кустодиев
МОЗГОБОЙНЯ ФИНАЛ ГОТОВА (1)
И получение, и использование пиратского ПО опасны для пользователей
Союз
Смородиновый квест
Презентация на тему Конкуренция. Основные типы рынков
HD7i PrO, HD10i PRO. LCD мониторы высокого разрешения размером 7-10 дюймов
Сущность и функции денег
ВОДОЕМЫ КУБАНИ
Преобразователь НБ-436В
Текстильное разнообразие материалов
Буддийский храм в Петербурге – уникальное сооружение в Европе Подготовила: учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ №471
Примерная структура каждого типа урока по ФГОС
Проектирование пространства, функционала и деятельности инновационного научно-исследовательского и профориентационного центра
Промышленный дизайн