Содержание
- 2. План урока. 1. Территориально-админист-ративное устройство. 2.Система управления. 3.Население. 4.Социальная структура. 5.Особенности российской модернизации.
- 3. Задание на урок. Выделите характерные черты развития российской империи в н.20 века?
- 4. К н.20 в. Завершилось территориальное формирова-ние Российской империи.В нее входили Украина, Белоруссия,Прибалтика,Польша,Финляндия,Бес-сарабия,С.Кавказ,Закавказье,Казахстан,Ср.Азия.В зависимости от нее находились
- 5. 2.Система управления. Россия была абсолютной наследственной мо-нархией.Императору принадлежали все вет ви власти.Жители России были его поддан-ными.Гербом
- 6. 2.Система управления. При монархе был совещательный орган-Гос. Совет. Царь руководил страной через Комитет минист-ров,а церковью-через Синод.
- 7. По переписи 1897г.в стране проживало 128,2 млн.че-ловек.Россия по этому показателю занимала 3 мес то в мире(Британская
- 8. 80% населения проживало в сельской местности, треть городских жителей проживали в крупных го-родах.В Петербурге и в
- 9. Население страны делилось на 4 сословия: дворянст-во,духовенство,сельские обыватели и городские обыватели(купечество и мещане).Население окра-ин называлось «инородцами».В
- 10. В н. 20 в Россия начала переходить к индустриально-му обществу-т.е.началась модернизация.В России она имела свои особенности-нужно
- 12. Скачать презентацию









Федеральная целевая Программа «Модернизация транспортной системы России (2002-2010 годы)»
Современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации и массовой коммуникации всех сфер общественной жизни, требует
Презентация на тему Понятие и виды таможенной процедуры «таможенный транзит»
Лексикографическое описание говора жителей деревни Старые Ирныкши Архангельского района ( проект тематического словаря)
Китай в средние века
Измерительные приборы
Деятельностный подход на уроках математики
Исследование силовой подготовки девушек и женщин, занимающихся фитнесом
Презентация на тему Творческая мастерская построения знаний
Сертифікація продуктів тваринного походження на експорт до Євразійського економічного союзу
Белик Игорь Вячеславович
АКАДЕМИЗМ В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ
Урок информатики
Самостоятельная работа №9. Безниточные швейные машины
Формирование умений учиться посредством овладения системой алгоритмических предписаний на уроках математики
Market. Инновационное решение для бизнеса
Управления их классификация
АКЦИЯ «ДАВАЙТЕ ПЕРЕПИШЕМСЯ!» 26 ИЮНЯ 2010 ГОДА УЛЬЯНОВСК Ульяновскстат 2010 Тел.: + 7 (8422) 32 33 21.
Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская область, 2009 г.
Crown Jewels
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ НА КАФЕДРЕ БИОХИМИИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА С.М.Ершиков Кафедра биоло
Документация на грантовое финансирование молодых ученых по научным и научнотехническим проектам на 2020-2022 годы
Эльгарт Габи
Правовые основы установления, исчисления и взимания платы за негативное воздействие на окружающую среду
Water Drop
«Актуальные вопросы организации научно-исследовательской деятельности учащихся» УЧИТЕЛЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛ
Дипломное проектирование - важный этап подготовки специалистов
Проблемы воспитания