Содержание
- 6. ПРОЦЕСС ИНВЕСТИРОВАНИЯ Приток нового капитала Отвлечение ресурсов из сегодняшнего потребления
- 8. Sc Dc
- 10. МЕХАНИЗМ ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО ДОХОДА (ЭФФЕКТ СЛОЖНОГО ПРОЦЕНТА) FV = PV (1 + r/100)n FV (будущая стоимость)
- 11. ЗАДАЧА НА РАСЧЕТ СЛОЖНЫХ ПРОЦЕНТОВ № 1 . ПРЕДПОЛОЖИМ, ЧТО МЫ ИНВЕСТИРУЕМ $ 2,000 ПОД 10%
- 12. ДИСКОНТИРОВАНИЕ - ЭТО ПРОЦЕДУРА УСТАНОВЛЕНИЯ СЕГОДНЯШНЕЙ СТОИМОСТИ БУДУЩИХ ДОХОДОВ. PV = FV / (1 + r/100)n
- 13. ЧИСТАЯ ДИСКОНТИРОВАННАЯ СТОИМОСТЬ - ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИБЫЛЬ-НОСТИ ИЛИ УБЫТОЧНОСТИ ПРОЕКТА: NPV = -С + PV1+PV2+…+PVn -С -
- 14. ЗАДАЧА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ РЕШАЕТ КУПИТЬ СТАНОК, КОТОРЫЙ ОБОЙДЕТСЯ ЕМУ В 3,2 МЛН. РУБЛЕЙ. РАССЧИТАНО, ЧТО В ТЕЧЕНИЕ
- 15. ПОВТОРЕНИЕ Разнесите капитал предприятия по таблице: сырье, здания, машины, материалы, топливо, сооружения, транспортные средства, полуфабрикаты, энергия,
- 17. Скачать презентацию














Использование графических ускорителей при решении задач обработки текстов
МОУ Тацинская СОШ №3
Презентация на тему Политическая система СССР в 30-е годы
Роль права в жизни человека,общества, государства
Античный скептицизм
Организационная структура управления на предприятии (в организации)
Цель, задачи и содержание учебного предмета «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» (ОПК), изучаемого в рамках комплексного курса «Основы
Лечебно – косметологический кабинет
участие_в_политической жизни
Неопределенность правового статуса полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах
Sankt_Peterburg_prezentatsiya 2
Уголовная отвественность
РПГ-7. Гранатомети
Изменения в ГИА 2012
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Презентация на тему ВЕЛИКИЕ МАТЕМАТИКИ
Презентация на тему Междуречье В IV тысячелетии до н.э
Деловая игра
Человечность Христа
Результативность и эффективность консультирования
325 - 36 5 4
Прогнозы на спорт
«Государство и Церковь. Раскол»
Компьютер и здоровье. Виды компьютерных игр. Безопасность в Интернете
uchitelya_nachalnyh_klassov
«В мире профессий»
Анализ учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Как работать с новичками?