Содержание
- 2. Радиоэлектронная промышленность сегодня Обзор текущей ситуации: отрасль руб. – выпуск радиоэлектронной продукции в России в 2020
- 3. Обзор текущей ситуации: система подготовки кадров Вызовы развития системы подготовки кадров Отсутствие продвижения сферы радиоэлектронной промышленности
- 4. Обучение современным знаниям и навыкам, нужным организациям отрасли Адаптация под запрос российских организаций отрасли и НИИ
- 5. Вовлечение в отрасль школьников и содействие их ранней профориентации Развитие системы подготовки кадров Информирование Вовлечение Мотивация
- 6. Развитие системы подготовки кадров для радиоэлектронной промышленности Развитие системы подготовки кадров Соответствие мероприятиям №19, 21,22 и
- 7. Развитие механизмов сотрудничества университетов и организаций отрасли Развитие системы подготовки кадров Соответствие мероприятию №18 и 19
- 8. Ключевые мероприятия направления Выстраивание нового позиционирования отрасли – длительный процесс, который потребует реализации маркетинговых проектов как
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Радиоэлектронная промышленность сегодня
Обзор текущей ситуации: отрасль
руб. – выпуск радиоэлектронной продукции в России
Радиоэлектронная промышленность сегодня
Обзор текущей ситуации: отрасль
руб. – выпуск радиоэлектронной продукции в России

1,5 трлн
1,41%
ВВП России приходится
на радиоэлектронную промышленность
>10%
Ежегодная динамика развития отрасли в России с 2015 г.
* Согласно Стратегии развития электронной промышленности Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Федерации от Российской 17 января 2020 года № 20-р
способность отрасли реализовывать задачи национального развития
прорыв в научно-технологическом и экономическом аспектах
консолидация ресурсов
для комплексных проектов и выпуска конечной продукции
Приоритеты развития отрасли*
Крупнейшие научно-производственные организации
Научно-исследовательские организации (НИИ)
Крупнейшие производственные организации
Локализация в г.Москве, Санкт-Петербурге, Московской обл.
Локализация в г.Москве, Санкт-Петербурге, Московской, Воронежской, Нижегородской, Ростовская и Новосибирская обл.
Увеличение объема выпуска до 5,22 трлн руб.
Увеличение доли гражданской продукции до 87,2% и удовлетворение внутреннего спроса не менее чем на 57,4%
Увеличение объема выработки сотрудника до 12,5 млн руб.
Целевые показатели развития отрасли до 2030 г.*
Система подготовки кадров должна быть адаптирована под потребности отрасли в высококвалифицированных кадрах и новых компетенциях, которые обеспечат экстенсивное и интенсивное развитие отрасли
Слайд 3Обзор текущей ситуации: система подготовки кадров
Вызовы развития системы подготовки кадров
Отсутствие продвижения сферы
Обзор текущей ситуации: система подготовки кадров
Вызовы развития системы подготовки кадров
Отсутствие продвижения сферы

Низкий уровень развития проектных центров и лабораторий, в которых студенты могут заниматься НИОКР в рамках крупных проектов вуза и собственных проектов;
Сложности в выстраивании эффективного бренда организаций отрасли как работодателей;
Сложности удержания специалистов в российских организациях отрасли, миграция талантливых специалистов.
Вовлечение в отрасль школьников и содействие их ранней профориентации
Развитие системы подготовки кадров для радиоэлектронной промышленности
Низкий уровень развития механизмов вовлечения школьников в сферу радиоэлектроники;
Отсутствие мероприятий по выявлению подростков, обладающих склонностями к развитию в сфере радиоэлектроники, и стимулированию их поступления в профильные вузы.
Развитие механизмов сотрудничества университетов и организаций отрасли
Формирование образа организаций радиоэлектронной промышленности как перспективных работодателей
Недостаточная обеспеченность местами вузов отдельных регионов;
Недостаток в вузах преподавателей, обучающих современным компетенциями;
Отсутствие программ по новым, но критически важным направлениям развития отрасли;
Отсутствие мероприятий по выявлению студентов со склонностями к развитию в сфере радиоэлектроники и стимулированию их проектной и научно-исследовательской активности;
Недостаточное количество программ от представителей отрасли для студентов;
Слабый уровень развития вариативных компонентов образовательных программ
Отсутствие регулярного взаимодействия обучающихся профильных образовательных программ и представителей отрасли;
Низкий уровень осведомленности студентов профильных направлений о возможностях профессионального развития в российских организациях отрасли.
Стратегические направления реализации мероприятий
Проблемы и вызовы развития системы подготовки кадров
для нужд радиоэлектронной промышленности
Слайд 4Обучение современным знаниям и навыкам, нужным организациям отрасли
Адаптация под запрос российских организаций
Обучение современным знаниям и навыкам, нужным организациям отрасли
Адаптация под запрос российских организаций

Постоянный диалог образовательных организаций, организаций отрасли и НИИ
Развитие системы подготовки кадров
Целевое состояние системы подготовки
кадров для радиоэлектронной промышленности
Количества молодых
высококвалифицированных специалистов, трудоустроившихся
и развивающихся
в отрасли
Доли специалистов моложе 29 лет
в структуре занятых в отрасли
Целевая эффективная модель функционирования отрасли предполагает отделение друг от друга разработчиков (fabless-компаний) и производителей (foundry-компаний).
В этих условиях особой становится роль вузов как разработчиков и центров научно-исследовательской деятельности в интересах производителей, увеличивается роль кластеров и дизайн-центров и проектных команд.
Система подготовки кадров
Подготовка кадров для отрасли
Выявление и развитие талантливых студентов
1
2
3
4
НИОКР
в интересах организаций отрасли
Центры инновационной деятельности студентов
Роль университетов в развитии отрасли
Аспекты роли университетов необходимо сформировать до 2030 г.
Слайд 5Вовлечение в отрасль школьников и содействие их ранней профориентации
Развитие системы подготовки кадров
Информирование
Вовлечение
Мотивация
Серия
Вовлечение в отрасль школьников и содействие их ранней профориентации
Развитие системы подготовки кадров
Информирование
Вовлечение
Мотивация
Серия

Очные мероприятия на базе школ и образовательных центров
Тематические уроки
Соответствие мероприятию №20 Плана мероприятий по реализации Стратегии*:
обеспечение подготовки, опережающего развития и управления трудовой карьерой кадрового ресурса отрасли с целевой поддержкой перспективных для будущих изделий и рынков специальностей.
* Плана мероприятий по реализации Стратегии развития электронной промышленности Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 января 2020 года N 20-р
Цель в рамках направления
Выстроить целевую модель профориентации отрасли, основанную
на раннем вовлечении, комплексном информировании о возможностях развития в отрасли, а также на выявлении и поощрении развития талантливых детей и молодежи.
Работа со школьниками
Работа со студентами
Работа с молодыми специалистами
Целевая модель профориентации
Обучающиеся 5-7 классов
Обучающиеся 7-9 классов
Обучающиеся 10-11 классов
Сборник профессий в отрасли
Профориентационные проекты
Образовательные онлайн-проекты
Тематические уроки
Инженерные олимпиады
Профориентационные проекты
Образовательные онлайн-проекты
Конкурсы научно-исследовательских работ по профильным направлениям
Тематические уроки
Инженерные олимпиады
Основа профориентации – продвижение отрасли среди родителей и школьников с 5-7 классов и предполагает участие в данном процессе экспертов, ученых и исследователей, уже работающих в отрасли.
Слайд 6Развитие системы подготовки кадров
для радиоэлектронной промышленности
Развитие системы подготовки кадров
Соответствие мероприятиям №19,
Развитие системы подготовки кадров
для радиоэлектронной промышленности
Развитие системы подготовки кадров
Соответствие мероприятиям №19,

Привлечение в отрасль сотрудников, обладающих критическими технологическими компетенциями
Внедрение средне- и долгосрочного планирования, мониторинга кадровой потребности отрасли
Развитие системы проф. и обр. стандартов
Внедрение российских разработок в процесс подготовки и переподготовки специалистов
Цель в рамках направления
Сформировать эффективную и ориентированную на потребность российских предприятий отрасли систему подготовки кадров для радиоэлектронной промышленности
Работа со школьниками
Работа со студентами
Работа с молодыми специалистами
* Плана мероприятий по реализации Стратегии развития электронной промышленности Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 января 2020 года N 20-р
Гармонизация системы
подготовки кадров в регионах
Приведение в соответствие количества мест на профильных направлениях в регионах спросу
на кадры в них
Развитие новых образовательных программ по перспективным направлениям развития отрасли
Актуализация образовательных программ с учетом современных компетенций
Создание онлайн-курсов по современным компетенциям в отрасли, обеспечение их доступности
Реализация прикладных образовательных проектов организациями отрасли на базе вузов
Выявление и содействие развития в отрасли талантливых студентов и молодых специалистов.
Формирование перечня отечественных систем для изучения на профильных направлениях подготовки, создание необходимой для этого технической документации и/или онлайн-курсов
Оснащение вузов отечественным оборудованием для образовательной деятельности и НИОКР
Выстраивание эффективной системы планирования потребности в кадрах со стороны отрасли
Современные компетенции
Образовательный контент и его доступность
Стандарты образовательного процесса
Ключевые мероприятия направления
Повышение эффективности системы через качественные преобразования
Слайд 7Развитие механизмов сотрудничества университетов и организаций отрасли
Развитие системы подготовки кадров
Соответствие мероприятию №18
Развитие механизмов сотрудничества университетов и организаций отрасли
Развитие системы подготовки кадров
Соответствие мероприятию №18

Повышение привлекательности отрасли для профессиональных кадров и молодежного кадрового резерва, завершающего подготовку в учебных заведениях
Привлечение в отрасль сотрудников, обладающих критическими технологическими компетенциями
Цель в рамках направления
Создать условия для продуктивного и перманентного диалога вузов и организаций отрасли и содействовать развитию сетевых форматов взаимодействия организаций образовательной сферы, науки и промышленности.
Работа со школьниками
Работа со студентами
Работа с молодыми специалистами
* Плана мероприятий по реализации Стратегии развития электронной промышленности Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 января 2020 года N 20-р
Выстраивание сетевых форматов взаимодействия вузов
с организациями отрасли
Создание условий
для развития проектной деятельности университетов в интересах организаций отрасли
Ключевые мероприятия направления
Для перманентного диалога необходимо интегрировать вузы
в систему организаций отрасли как fabless-компании и центры НИОКР и инновационной деятельности.
На начальном этапе выстраивания данной культуры особой будет роль ведущих вузов и организаций отрасли.
Развитие сотрудничества на уровне кластеров, консорциумов, стратегических альянсов и объединений в рамках мероприятий, дискуссий, образовательных и профориентационных проектов
Выполнение НИОКР в интересах организаций отрасли
на базе вузов
Организация и продвижение проектных центров на базе дизайн-центров, центров проектирования и других структур ведущих профильных вузов
Предоставление студентам возможности участия
в проектах университета
Слайд 8Ключевые мероприятия направления
Выстраивание нового позиционирования отрасли – длительный процесс, который потребует реализации
Ключевые мероприятия направления
Выстраивание нового позиционирования отрасли – длительный процесс, который потребует реализации

Формирование образа организаций отрасли как перспективных работодателей
Развитие системы подготовки кадров
Соответствие мероприятию №18 Плана мероприятий по реализации Стратегии*:
Повышение привлекательности отрасли для профессиональных кадров и молодежного кадрового резерва, завершающего подготовку в учебных заведениях
Цель в рамках направления
Сформировать образ отрасли и конкретных организаций как привлекательных для молодых специалистов работодателей, предлагающих широкий спектр возможностей для профессионального развития
Работа со школьниками
Работа со студентами
Работа с молодыми специалистами
* Плана мероприятий по реализации Стратегии развития электронной промышленности Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 января 2020 года N 20-р
Мероприятия на уровне отрасли
Мероприятия на уровне компаний
Разработка на системы траекторий профессионального развития в отрасли, которые станут в том числе инструментом для профориентации студентов профильных направлений
Реализация медиа-проекта по продвижению отрасли и профессиональных траекторий развития в ней среди студентов и молодых специалистов
Разработка брендов работодателей у организаций из категории отраслевых лидеров и реализация ими проектов по продвижению нового позиционирования.
Типи та форми власності
Стандарты комплекса ГОСТ 34
Australia. Geographical position
Мастерство продаж
Калачева
Экономическое развитие России в н.18 века
2_5359564082359836231
\Иностранные музыкальные инструменты
Всемирная Метеорологическая Организация
Презентация "Незабудковая гжель" - скачать презентации по МХК
Сюжетно- Ролевая игра
24 мая День славянской письменности и культуры
Система договоров оптового рынка электроэнергии после 01.04.2006, обеспечивающая куплю-продажу электрической энергии
Установление контакта
Климат Северной Америки
Физиология высшей нервной деятельности
Презентация на тему Оказание первой медицинской помощи при вывихе
Стилистические особенности эпистолярного жанра Интернет
Королевство Таиланд
Концентрации N2O, CO2 и CH4 , а также дейтерия (индикатора температуры) по данным ледяного керна «Восток»
Двоякая роль возможных миров в логической семантике Горбатов В.В. Доклад на конференции «Онтология возможных миров» (ГУ-ВШЭ, 29 о
Подготовка форменной одежды к военному параду
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников
Бонитировка местообитаний животных
A1-14
Коррекционно-развивающее занятие
Методическая работа библиотек, потребности потребителей и роль российских библиотек – научно-методических центров
Л.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?». Жанровые особенности произведений