Содержание
- 2. Сувораў Аляксандр Мікалаевіч, начальнік аддзела ідэалагічнай работы Гродзенскага абласнога ўпраўлення Міністэрства надзвычайных сітуацый Беларусі, падпалкоўнік
- 3. 1. Ці дапамагаюць набытыя ва ўніверсітэце веды ў сённяшняй прафесійнай дзейнасці? Пасля службы ў органах надзвычайных
- 4. Гузава Святлана Уладзіміраўна, метадыст цэнтра дашкольнай, агульнай сярэдняй і спецыяльнай адукацыі УА “ГрІРА”.
- 5. 1. Чаму вы выбралі для вучобы наш універсітэт? Па-першае, на філалагічным факультэце Гродзенскага ўніверсітэта імя Янкі
- 6. Павел Міхайлавіч Ушкевіч, выкладчык-філолаг, магістр філалагічных навук, дырэктар УА “СШ №6 г.Гродна”
- 7. 2. Ці спатрэбіліся вам ў прафесійнай дзейнасці набытыя веды і навыкі? Працую па спецыяльнасці з 2008
- 8. Бялятка Кірыл Уладзіміравіч – выпускнік 2017г., магістр філалагічных навук, настаўнік-філолаг УА “СШ №40”
- 9. Пытанні з анкеты Бялятка Кірыла Уладзіміравіча 1. Што вызначыла выбар спецыяльнасці? Рамантызм маладых гадоў і моцная
- 10. Радковіч Аляксандра Іванаўна, Студэнт года- 2017, выпускніца 2020г., магістрант кафедры беларускай філалогіі, настаўнік-філолаг УА «СШ №35»
- 11. Чым табе падабаецца спецыяльнасць? Я навучалася на спецыяльнасці “Беларуская філалогія”, а гэта значыць, што мой шлях
- 12. Богдан Павел, студэнт спецыяльнасці «Беларуская філалогія» 4 курс
- 13. 1. Чаму вы выбралі для вучобы наш універсітэт? ГрДУ я выбраў таму, што ведаў: гэта адзін
- 14. Сецько Маргарыта, студэнтка спецыяльнасці “Беларуская філалогія” 3 курс, мае тытул «Гарадзенская беларусачка - 2019».
- 15. Чым табе падабаецца спецыяльнасць? Мне заўсёды падабалася вучыць мовы. У школе я часта ўдзельнічала ў розных
- 16. САЎКО КАЦЯРЫНА: студэнтка 2 курса спец. “Беларуская філалогія”
- 17. Пытанні з анкеты Саўко Кацярыны 1. Што абумовіла выбар спецыяльнасці "Беларуская філалогія" і паступленне менавіта ў
- 18. МАЛГАЖАТА ЛУДЗІЧ, студэнтка 2 курса спец. “Беларуская філалогія” 191 група
- 19. Пытанні з анкеты Лудзіч Малгажаты 1. Што абумовіла выбар спецыяльнасці "Беларуская філалогія" і паступленне менавіта ў
- 21. Скачать презентацию


















Портрет. Жанры ИЗО. 3 класс
Целесообразность разработки национального стандарта о цветовых кодах опасности
Деревня - деревянный мир построек разного назначения
Проект СОРОЧИНСКАЯ ЯРМАРКА200-ЛЕТИЮ Н.В. ГОГОЛЯПОСВЯЩАЕТСЯ
Использование элементов цифровизации в работе педагогапсихолога
Роль Координационного Совета по Транссибирским перевозкамв решении задач повышения объемов перевозокна Транссибирском направл
Слайд-презентацияСОЦИОЛОГИЯ
Упрощение выражений 6 класс
Презентация на тему Подвиг экипажа Павла Рака
икт лабка1
Презентация на тему Азбука
Жалпы гигиена ж не экология
Будьте осторожны на дорогах
Страна порядка. Правовые знания для детей
Обозначения химического состава и пищевой ценности продовольственных товаров
Кавказ 8 класс
Презентация на тему Миллиметр 2 класс
Диалог и мышление
Остап и Андрий
Презентация на тему:История создания сестринского дела и общин.
Плавучесть тел
Презентация на тему Классификация кислот
История развития понятия функции
Баксанский район
Презентация на тему ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ
Мотивация сотрудников. Направление Junior
Діснейленд
Нелинейная модель САР. Нелинейная модель системы ФАПЧ и ее анализ на фазовой плоскости. Лекция 10