Содержание
- 2. Выгорание кластеров
- 3. Выгорание кластеров
- 4. Фликкер‑шум Типичный вид сигнала с периодической составляющей и фликкер-шума
- 5. b ~ 1 – фликкер шум надо отличать от случая 2 – для броуновского движения. Фликкер
- 6. Степенные распределения В качестве классического примера можно привести закон Рихтера–Гутенберга: зависимость количества землетрясений от их энергии
- 7. Разница между нормальным и степенным распределениями носит не формальный, а принципиальный характер. Если статистика системы описывается
- 8. Степенные законы распределения представляют собой одну из отличительных черт сложности. Для простых систем наиболее типичны экспоненциальное
- 9. двойной логарифмический масштаб вид прямой имеет степенной закон распределения, что говорит о скейлинговом поведении, т.е. об
- 10. Процесс смерти и размножения. единичное значение коэффициента размножения соответствует критическому ветвящемуся процессу, описываемому формулой заразившийся человек
- 11. Устойчивые законы распределения
- 12. Устойчивые законы распределения
- 13. Устойчивые законы распределения g' зависит от b, g и a, причем g' = g, если a
- 14. Степенные распределения a управляет асимптотикой распределения и может принимать значения в интервале 0 при a .
- 15. Таким образом, распределения с тяжелыми хвостами являются не альтернативой нормального распределения, а его естественным дополнением. Если
- 16. Случай a Случай a для которого bn = n, и если выбрать g = 0, то
- 17. Случай a Случай a для которого bn = n, и если выбрать g = 0, то
- 18. Очевидно, что нормировка будет еще больше для меньших значений a. Например, для распределения Леви bn =
- 19. , т.е. в сумму случайных величин, распределение которых имеет хвост вида (2) с a bn =
- 20. Если слагаемые имеют конечную дисперсию, то в силу центральной предельной теоремы предельное распределение будет нормальным, что
- 21. Энергия землетрясения E пропорциональна произведению площади разлома S и смещения пластов DL. Для не очень сильных
- 22. Малые землетрясения. откуда в силу формул (7) и (9) немедленно получаем для энергии устойчивое распределение с
- 23. Большие землетрясения. откуда в силу формул (7) и (9) немедленно получаем для энергии устойчивое распределение с
- 24. где скейлинговая f(y) приблизительно постоянна при y ~ 1 и быстро убывает при y → ∞.
- 32. Фликкер-шум явление фликкер-шума обусловлено отсутствием характерных времен, т.е. степенным распределением временных характеристик процессов. Поясним это рассуждение
- 33. Спектр мощности S(f) любого процесса представляет собой просто преобразование Фурье от его автокорреляции которая дается формулой
- 34. Если воспользоваться временной разнесенностью событий рассматриваемого процесса и пренебречь взаимодействием между ними, то для автокорреляции (
- 36. Скачать презентацию

































"НЕТ"
«GHERION Service», SRL
Презентация на тему Современные методы географических исследований
LEKTsIYa_2__1__2
Картотека эмоций
Региональный экзамен по математике как целенаправленная система подготовки учащихся к Государственной Итоговой Аттестации и Ед
Тайна как инструмент изучения бессознательного в культурно-историческом подходе
Родной край, Хуснетдинова Карина
Что понимается под кодированием информации? ПОВТОРИМ…
Презентация на тему Понятие алгоритма. Виды алгоритмов
Экология одежды
Что такое кровь?
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)
Учитель ИЗО первой квалификационной категории Беспалова Жанна Анатольевна.
Педагогическое сообщество учебного проектирования в инновационном развитии педагогических коллективов
Художественная культура Индии
Организация предпрофильного и профильного обучения
Презентация на тему Основные принципы оказания первой медицинской помощи
Верстальщик
Презентация на тему Великие озера и равнины США
Адыгейская национальная культура
Музеи России (картины)
Правописание наречий 4 класс
Сабинская средняя школа №2 Учитель технологии первой квалификационной категории Валеева Резида Рахматулловна.
Москва ФГУ «Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации» 06.05.2011г. ОБ ИСПОЛНЕНИИ ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» 3266-1 (в ред. ФЗ о
Головоногие моллюски
Энергетическая эффективность генераторов хаотических колебаний микроволнового диапазона, реализованных на КМОП структурах
Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе