Содержание
- 2. Содержание Самоуправление: понятие, цели Формы организации самоуправления в лагере Роль вожатого в организации самоуправления 4. Типология
- 3. Самоуправление это Самоуправление — управление делами территориальной общности, организации или коллектива, самостоятельно осуществляемое их членами либо
- 4. Цели самоуправления Содействие развитию ребенка. Речь идет о детском коллективе, ведущей функцией которого является обеспечение личностного
- 5. Цели самоуправления 3. Формирование у учащихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека. Самоуправление позволяет
- 6. Формы организации самоуправления Дежурный командир, берущий на себя обязанности главного на один день Постоянный командир Творческие
- 7. Роль вожатого Главная задача вожатого – оказание помощи подростку в проявлении самостоятельности и инициативности.
- 8. Типология лидеров Социопат. Находится у самого основания модели. Это человек, который никому не служит. Антисоциальная личность,
- 9. Оппортунист. Лидер, который служит только самому себе, часто в ущерб остальным. Это люди, которые всегда спрашивают:
- 10. Типология лидеров Хамелеон. Это лидеры, которые «наклоняются вместе с ветром» и прилагают усилия, чтобы как можно
- 11. Типология лидеров Достигатель. Наиболее часто встречаются среди высшего менеджмента компаний. Эти лидеры всегда добиваются поставленной цели,
- 12. Типология лидеров Превосходный. Это очень редкий тип лидеров, лидеры 6-го уровня. Они превосходят свою политическую партию,
- 13. Лидерские качества и их развитие Выделяют шесть важных качеств организационного лидера: 1. направляющее видение — отчетливое
- 14. Лидерские качества и их развитие 2. внутренняя страсть — стремление воспользоваться теми возможностями, которые предлагает жизнь,
- 15. Лидерские качества и их развитие 3. доверие (надежность) — способность заслужить доверие других; 4. любознательность —
- 16. В структуре лидерских качеств организационных лидеров О. Евтихиев выделяет четыре основных компонента: 1. Индивидуально-личностный — включает
- 17. 3. Организационно-управленческий — включает качества, востребованные в контексте организационных взаимоотношений с подчиненными. 4. Перцептивно-лидерский — включает
- 18. Развитие лидерских качеств 1. Будьте дисциплинированы Дисциплинированность в профессиональной и личной жизни необходима, чтобы стать успешным
- 19. Развитие лидерских качеств 2. Учитесь слушать других Настоящий лидер без проблем передаст управление другому человеку, когда
- 20. Развитие лидерских качеств 3. Учитесь владеть ситуацией Признак хорошего руководителя — умение видеть общую картину и
- 21. Развитие лидерских качеств 5. Не переставайте учиться Лучший способ стать хорошим лидером — это постоянно учиться
- 22. Игры на выявления лидера 1. Камушки (пуговки). В коробочку высыпается большое количество камушков различной формы и
- 24. Скачать презентацию