ШКОЛА ОТВЕТСТВЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ Информационно-методическое пособие для медицинских работников и педагогов Автор-составитель Л.Н.
Содержание
- 2. Формирование физической активности детей и подростков в семье
- 3. У активных родителей растут активные дети
- 4. Миссия модуля Объединение усилий школы и семьи в решении проблемы сохранения и укрепления здоровья школьников и
- 5. Задачи Показать родителям огромное значение занятий физкультурой и спортом, Сформировать у родителей потребности вовлечения детей в
- 6. Как можно оценить физическую тренированность? Физическую тренированность человека чаще всего рассматривают как тренированность его сердечно- сосудистой
- 7. Как можно оценить физическую тренированность? хорошая тренированность – не более 5 ударов; удовлетворительная – 5 –
- 8. Что такое хорошая физическая форма? Зона низкой интенсивности (20-30%). Зона умеренной интенсивности (50% от максимальной нагрузки).
- 9. О чем нужно помнить, чтобы упражнения не принесли вреда Положение 1. Начинайте заниматься, постепенно переходя от
- 10. Распространенные формы физической активности Утренняя зарядка Воздушные ванны Солнечные ванны Закаливание водой Хождение босиком Ходьба
- 11. Утренняя зарядка Все упражнения, входящие в комплекс утренней зарядки: – упражнения на потягивание; – дыхательные упражнения;
- 12. Утренняя зарядка Комплекс упражнений утренней гимнастики должен быть построен таким образом, чтобы начиналось и заканчивалось занятие
- 13. Требования Требования, предъявляемые к физическим упражнениям, входящим в комплекс утренней зарядки. Требования, предъявляемые к одежде и
- 14. Воздушные ванны Это самый распространенный вид закаливания. Принимать воздушные ванны следует обнаженными до пояса, можно сочетать
- 15. Солнечные ванны Имеют важный закаливающий эффект. Во избежание ожогов длительность солнечной ванны в первый день не
- 16. Закаливание водой Обычно начинается с обтирания и обмывания сначала части, а потом и всего тела сначала
- 17. Хождение босиком Ходьба босиком по комнате утром и вечером от 15 до 30 минут. Каждый день
- 18. Ходьба Ходьба в медленном темпе (3- 4 км/ч) по 30 – 50 минут в день. Она
- 19. При отсутствии противопоказаний лучший оздоровительный эффект дает быстрая ходьба – по 30 минут в день 3
- 20. Время Цель - 20-60 минут на одно занятие Для начинающих 5-10 минут на одно занятие Для
- 21. Повреждения скелетно-мышечной системы Ф.а. не является причиной возникновения артритов или угрозой для повреждения суставов Умеренная ф.а.
- 22. Физическая активность детей Длительные периоды физической неактивности несвойственны детям и вредны для их здоровья Дети школьного
- 23. Физическая активность детей Каждый день при занятиях ФА у детей должны быть периоды физических нагрузок от
- 24. Одним из аспектов ЗОЖ является физическая активность, поэтому каждый человек обязан около 2 часов времени ежедневно
- 26. Скачать презентацию























Мое свободное время
Выравнивание экспозиции
Зарисовки каркасных проволочных моделей в перспективе
Победа антигитлеровской коалиции
Slamex. Оборудования для очистных сооружений
История праздника День энергетика
О той весне
Раздел 4МОДЕЛИ ВЫБОРА ЛОГИСТИЧЕСКИХ ПОСРЕДНИКОВ
Межведомственная организационно-управленческая модель краевой системы работы с одаренными детьми
Что изучают в курсе географии материков и океанов
Родительское собрание №1.
Исследование проблем развития хостелов и иных бюджетных средств размещения в Тюмени и способы их решения
Проектирование и моделирование электрических схем в графической системе
Строение атома
Село Арзгир глазами детей
Диспансеризация в 2012 году детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а так же 14-летних подростков Стрельцов
Защита сумасбродных проектов
История страны в частушках моего села
ERP-решения
Отчет о мероприятии НОЧЬ SALE В ЕВРОПА СИТИ МОЛЛ
Волшебный квиллинг
ГМО. Трансгенные организмы
Презентация на тему Художественная культура Нового времени
Интегрированный урок
Права человека в свободной стране
Районный социальный проект, посвященный 90-летию пионерского движения
Обитатели Древней Волги
Информатика 1 курс 1 семестр лекция № 4без звука