Содержание
- 2. PRESENT TENSE TO BE The verb BE has three forms: AM, IS, ARE, which we have
- 3. AFFIRMATIVE SENTENCES +
- 4. NEGATIVE SENTENCES - You can make negative sentences similar to the sentences before. The only different
- 5. NEGATIVE SENTENCES -
- 6. YES / NO QUESTIONS In English we have to kind of questions: Yes/No questions and Wh-questions.
- 7. YES / NO QUESTIONS ? are Are is Is
- 8. WH - QUESTIONS The wh-questions look for information accoding to the question word. In this kind
- 9. WH - QUESTIONS
- 10. REVIEW
- 11. DEMONSTRATIVES We use THIS / THESE when the objects are near to the speaker. This is
- 12. DEMONSTRATIVES We use THAT / THOSE when the objects are far from the speakers. That is
- 13. DEMONSTRATIVES Questions What is that? That is an airplane. Is that a bird? No, it is
- 14. PLURAL NOUNS
- 15. IRREGULAR PLURAL
- 16. IRREGULAR PLURAL
- 17. POSSESSIVE ADJECTIVES I My You Your He His She Her + It Its We Our They
- 18. POSSESSIVE ADJTECTIVES This is our house Her pants are blue His shirt is new This is
- 19. POSSESSIVE FORM ‘S Kevin’s wife is Rose. His wife is Rose. Charlie’s book is black. The
- 20. PREPOSITION OF PLACE
- 21. PRESENT CONTINOUS The present continous tense is used to describe activities that happen now, that means
- 22. PRESENT CONTINOUS
- 23. RULES
- 24. CAN / CAN’T Can is used to show ability They can dance He can’t play the
- 26. Скачать презентацию























Ұйымдағы адамдардың қарымқатынасы
РЕСУРС-МАСТЕР®
Практическое задание №4. Дисциплина “Социальная психология”
Робот-футболист
Тема проекта:«Великая Отечественная война»
Examination, Diagnosis Treatment Planning
На каком языке говорит ПК?
Готовимся к ГИА
почва
Роль международного разделения труда в системе современной мировой экономики и международных экономических отношений
Урок выборов (2)
Аналитический обзор значимых разработок и их связи с учебным процессом по тематическому направлению деятельности национальной н
Конфликт. Его виды, примеры
OF_v_UMF_1_2
И.С.Никитин "Русь"
1. Долиною плача и скорби иду я, Изранены ноги, нет силы идти; Хоть трудно, но все же шагаю, минуя Соблазны и бездны греха на пути.
Мониторинг достижения детьми 3-4 лет планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образо
«Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker»
Мир и человек в искусстве
Экспертные оценки
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений
Изучение Мирового океана
Газовая смесь на службе сварщика
ПРЕЗЕНТАЦИЯ системы менеджмента качества
О функционировании и развитии оптового рынка электроэнергии и мощности
Спортивные игры
Врач и пациент. Вопросы деонтологии
Хумус Бар