МОУ Савдянская средняя Общеобразовательная школа им. И. Т. Таранова

Содержание

Слайд 2

Средние показатели результативности обучения учащихся по математике и информатике за последние три

Средние показатели результативности обучения учащихся по математике и информатике за последние три
года (на основе итоговых, годовых оценок)

Слайд 3

ЕГЭ-2007

ЕГЭ-2007

Слайд 5

Положительная динамика числа участников олимпиад

Положительная динамика числа участников олимпиад

Слайд 6

.Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективности использования современных образовательных

.Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективности использования современных образовательных
технологий, в том числе информационных

Слайд 7

«Интегрирование образовательных технологий в систему деятельностного подхода к обучению»
технология уровневой дифференциации
коммуникативно-диалоговая

«Интегрирование образовательных технологий в систему деятельностного подхода к обучению» технология уровневой дифференциации
технология
технология ситуативного обучения
технология проблемно – исследовательского обучения
информационно - коммуникативная технология.

Проблема

Слайд 8

Активная деятельность – залог успешного воспитания и обучения на всех уровнях. В

Активная деятельность – залог успешного воспитания и обучения на всех уровнях. В
деятельности развивается психика человека,
формируются его способности и личные качества специалиста и гражданина»
А. Купавцев. Педагогика -2002, №6

Слайд 9

Цель: организовать учебную деятельность таким образом, чтобы у учащихся сформировались потребности для

Цель: организовать учебную деятельность таким образом, чтобы у учащихся сформировались потребности для
творческого овладения новыми знаниями.

Система планирования деятельности учащихся

Слайд 10

I этап
II этап
III этап
IV этап
V этап
VI этап

Система планирования деятельности учащихся

I этап II этап III этап IV этап V этап VI этап
при изучении темы.

Мотивация. Актуализация. Частично- поисковая, исследовательская, репродуктивная, пас
сивно- наблюдательная деятельность

Первичное закрепление в парах разноуровневого состава . Репродуктивная, групповая деятельность .

Изучение нового материала. Частично- поисковая, исследовательская деятельность. Работа в парах разноуровневого состава.

Закрепление в группах одноуровневого состава. Репродуктивная, поисковая групповая деятельность

Систематизация .Частично - поисковая, исследовательская деятельность

Контроль. Самостоятельная деятельность

Слайд 11

Вывод: ( Какие условия для сторон должны выполнятся, чтобы существовал треугольник.?)____________________________

Вывод: ( Какие условия для сторон должны выполнятся, чтобы существовал треугольник.?)____________________________

Слайд 13

По результатам педагогической работы имею большое количество поощрений. Вот лишь некоторый перечень

По результатам педагогической работы имею большое количество поощрений. Вот лишь некоторый перечень
последних:
Благодарность администрации Ростовской области за добросовестный труд и значительный вклад в развитие образования Заветинского района
Почетная грамота МУ Заветинского РОО победителю конкурса «Учитель года 2007»
Грамота Министерства образования Российской Федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов формировании интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников
Администрацией Заветинского района было присвоено звание «Лучший работник образования Заветинского района»
Грамота МУ Заветинского РОО за подготовку победителя в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по математике