Школа хороших манер

Цели: Формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом.
образовательные: формировать этическую культуру, нравственные ценности и нормы, дружелюбие и вежливость, уважение и чуткость по отношению к другим людям. Познакомить с историей зарождения этикета в России. Закрепить правила поведения в общественных местах.
развивающие: развивать познавательный интерес, умение находить решение проблемы, используя знания; развитие логического мышления, способности к самооценки, к самоанализу.
воспитательные: развитие нравственного воспитания, формирование толерантного (терпимого) сознания воспитанников
Методы обучения: - словесно-эвристическая беседа с элементами самостоятельной работы , проблемное обучение - решение проблемных ситуаций, наглядно- образный – слайды на п.к.
Форма проведения: занятие с применением педагогической технологии : технологии сотрудничества, использование икт. Оборудование: ТСО – презентация, диск СД с записью музыки «Минуэт» , диск MP3 c песней Б.Окуджавы Давайте восклицать, жетоны к конкурсу, сердечко к игре.

С подозрительным человеком мы ведём себя…
осторожно
С капризным …
игнорируем капризы и ведём себя очень спокойно
С хвастливым…
с иронией
С застенчивым…
доверительно
Я буду называть качества характера и поведения человека, а вы вносите предложения, как вести себя в этой ситуации.

История этикета в нашей стране уходит своими корнями в глубокую древность

Кто здоровается первым если встретились старший и младший?

При разговоре по телефону кто здоровается первым?

На улице кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий?

Как можно приветствовать друг друга и в каких случаях?

«Как живёте, можете, поживаете?»
«Как Вас Господь милует?» «Жить да молодеть, добреть да богатеть» «Спали, почивали, весело ль вставали»
Как приветствовали в старину

1 Ситуация В автобусе.
Вошла девушка, которая забыла проездной билет и деньги, как вы поможете девушке?

2 Ситуация
Вы помогаете старенькой бабушке, вашей соседке:
Покупаете продукты, ходите в аптеку и т.д. Ваши друзья всё время над вами посмеиваются. Как изменить ситуацию?

3 Ситуация
Вы помогаете старенькой бабушке, вашей соседке:
Покупаете продукты, ходите в аптеку и т.д. Ваши друзья всё время над вами посмеиваются. Как изменить ситуацию?
3 Ситуация
Вы должны забрать младшую сестрёнку из детского сада. В дверях вы сталкиваетесь с двумя спорящими женщинами, которые не дают вам пройти. Время ограничено. Что вы будете делать?

Современный этикет
Современный этикет
конкурс

Вопросы:
1 Вас случайно толкнули и извинились .Ваш ответ? 2 Когда под раскрытым зонтом идут юноша и девушка кто его держит? 3 С какой стороны должен идти мужчина? 4 Кто первым входит в лифт? 5 Кто здоровается первым мужчина или женщина?

В театре
1. Спектакль задерживается, надо ли аплодировать?
2. Надо ли аплодировать после подъёма занавеса? 3. Кто покупает программу дама или кавалер?
4. Как продвигаться вдоль ряда?
5. Можно ли есть в зрительном зале?
6. Можно ли занимать оба подлокотника?
7. Когда можно покинуть зал, если вам не нравится спектакль?
8. Где можно приводить себя в порядок?
9. Можно ли бросать цветы на сцену?
10. Как можно выражать своё восхищение?

Наше занятие подошло к концу, и Я хочу сказать ...
Мне больше всего удалось ...
За что ты можешь похвалить ребят? Что приобрёл?
Для меня было открытием то, что ...
Было интересно ...
Было трудно ...
Мне показалось важным ...
Я понял что ...