Слайд 3Цели урока:
Познакомить с историей школьной формы;
Вспомнить профессии людей, которые шьют одежду;
Формировать
знания о деловом стиле одежды школьника,
Научиться моделировать бумажную одежду, на картонных плоских манекенах;
Слайд 4ИСТОРИЯ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ
СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БЛАГОРОДНЫХ
ДЕВИЦ
ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ
В Россию традиция одевать учеников в
форму пришла из Великобритании. Можно назвать точную дату 1834 год. Именно тогда был принят закон, который утвердил общую для всех учеников систему гражданских мундиров в Российской империи, которые делились на студенческие и гимназические мундиры.
Слайд 5Форма гимназистов была сословным
признаком, потому что учились в
гимназиях лишь дети
дворян, интеллигенции и крупных промышленников. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости.
Слайд 6Затем, уже в 1896 году, с открытием первого учебного заведения для девочек
– Смольного института, - впервые появилась школьная форма для девочек.
Девочкам, обучающимся в гимназии, предписывалось носить темные строгие платья с плиссированными юбками до колен и фартуками.
Слайд 7 В 1949 году в Советском Союзе была введена единая школьная форма.
Мальчики носили серые военные гимнастёрки, ремень с пряжкой и кепку. Девочки носили темно- коричневые шерстяные платья с черным передником
(по праздникам – белым).
Слайд 8Наши родители и учителя тоже в детстве носили школьную форму
Слайд 9В наше время школьная форма введена во всех школах
Слайд 10Модельер –
делает эскиз школьной формы.
Швея –
шьет школьную форму.
Закройщик
–
делает выкройку.
Слайд 11Школьная форма – это не столько наряд, сколько повседневная одежда, в которой
ребенок ходит 5 дней в неделю.
Идеальный вариант
– это красивая,
удобная и недорогая форма, для разных
времен года.