СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ ПРИ БЕЗОТМЕТОЧНОМ ОБУЧЕНИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Содержание

Слайд 2

Обучение самооцениванию и взаимооцениванию.
Введение разных средств и форм контроля и оценки.
Формирование

Обучение самооцениванию и взаимооцениванию. Введение разных средств и форм контроля и оценки.
оценочной самостоятельности школьников и работа с оценочными листами, картами успешности.
Введение парных и групповых форм работы, различных форм опроса и оценивания, подвижного способа обучения для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Введение средств, позволяющих ученику и его родителям отслеживать динамику учебной успешности, относительно его самого.
Формирование «портфолио» ученика, оформление учебных, спортивных и творческих успехов.

Слайд 3

Учиться не ради отметки,
а чтобы знать и уметь

Учиться не ради отметки, а чтобы знать и уметь

Слайд 4

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРИ БЕЗОТМЕТОЧНОМ ОБУЧЕНИИ
1-2 КЛАССЫ
САМООЦЕНКА УЧЕНИКА
ПРЕДШЕСТВУЕТ ОЦЕНКЕ УЧИТЕЛЯ
3 КЛАСС
ФОРМИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНОЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ БЕЗОТМЕТОЧНОМ ОБУЧЕНИИ 1-2 КЛАССЫ САМООЦЕНКА УЧЕНИКА ПРЕДШЕСТВУЕТ ОЦЕНКЕ УЧИТЕЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКА
4 КЛАСС
ПРИВЕДЕНИЕ ОЦЕНОК К ЕДИНОЙ ОЦЕНОЧНОЙ ШКАЛЕ

Слайд 5

ОЦЕНКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Волшебные линеечки
Знаковая символика
Оценочная лесенка
Словесная оценка

ОЦЕНКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ Волшебные линеечки Знаковая символика Оценочная лесенка Словесная оценка

Слайд 6

«Волшебные линеечки»

К – красиво
П – правильно
И – интересно
Т – трудно
С – старался
Х

«Волшебные линеечки» К – красиво П – правильно И – интересно Т
– хочу научиться этому
Д – дружно работали
Г – группой работать лучше

В 1 классе оценивание проводится
сначала по одному критерию,
потом по двум критериям,
затем по трём критериям

А

П

Д

Слайд 7

ЗНАКОВАЯ СИМВОЛИКА

+ все понятно,
+- есть затруднения,
- не справлюсь

ОЦЕНОЧНАЯ ЛЕСЕНКА
РАБОТАЛИ ХОРОШО

ЗНАКОВАЯ СИМВОЛИКА + все понятно, +- есть затруднения, - не справлюсь ОЦЕНОЧНАЯ
И ДРУЖНО!
ПОЛУЧИЛАСЬ ЧАСТЬ РАБОТЫ!
РАБОТА НЕ ПОЛУЧИЛАСЬ!

Слайд 8

КАРТА УСПЕХОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ. 1 класс.

КАРТА УСПЕХОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

КАРТА УСПЕХОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ. 1 класс. КАРТА УСПЕХОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! ☼ МОЛОДЕЦ! ☼ ХОРОШО! ☼ ПОСТАРАЙСЯ!

Слайд 9

Таблица готовности к уроку

☼ красный цвет - хочу и могу знать,
мне

Таблица готовности к уроку ☼ красный цвет - хочу и могу знать,
интересно знать,
делать, решать, учиться;
☼ зеленый цвет - я готов работать;
☼ синий цвет - я себя неуверенно
чувствую,
мне не все удается,
мне иногда нужна помощь;
☼ желтый цвет - я себя плохо
чувствую,
не понимаю задания,
мне нужна помощь.

Слайд 10

Правила оценочной безопасности
Не скупимся на похвалу.
Радуемся за успех другого, помогаем ему при

Правила оценочной безопасности Не скупимся на похвалу. Радуемся за успех другого, помогаем
неудаче.
Не высмеиваем, а шутим по доброму.
Хвалим исполнителя, критикуем исполнение.
Имеем право на сомнение и незнание, вместе находим ответ.
Умеем сами, научим другого.

Слайд 11

УРОКИ СОЦИАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ

ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ

ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УРОКИ СОЦИАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имя файла: СИСТЕМА-ОЦЕНКИ-ЗНАНИЙ-И-ПРИЁМЫ-РАБОТЫ-ПРИ-БЕЗОТМЕТОЧНОМ-ОБУЧЕНИИ-В-НАЧАЛЬНЫХ-КЛАССАХ.pptx
Количество просмотров: 841
Количество скачиваний: 17