Система работы с одаренными детьми в условиях профильного обучения

Одаренность — конечно дар,
Богом данный, данный свыше.
Одаренность — это огонь,
Не гаси, поддержи его, слышишь.
Одаренность — пытливый ум,
Почемучка еще с пеленок.
Одаренный — философ и шут,
В общем, трудный еще ребенок.

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

5 пунктов президентской инициативы
Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей,
их сопровождения в течение всего периода становления личности
Новая инициатива предлагает поддерживать талантливых детей.
Губернатор Белгородской области Е. С. Савченко отметил, что образовательная инициатива «Наша новая школа» будет работать по пяти направлениям. Одно из этих направлений – система поддержки талантливой молодёжи.

Школа года 2008

Работа с одарёнными детьми
Формирование банка данных одарённых детей
Итоги прошедшего года
Опрос, анкетирование
Распределение детей по их способностям
Учебно-познавательного характера
Научно-исследовательского характера
Творческого характера
Повышение уровня знаний
Спецкурсы, предметные кружки, консультации
Олимпиады различного уровня
Занимательная мотивация
Кружки, секции, клубы по интересам
Смотры, конкурсы, фестивали

Лицей сегодня:
Современные кабинеты-лаборатории по физике, биологии, химии
Компьютеры – 94, ноутбуки – 9
Мультимедийные проекторы - 34
Ксероксы – 5
Принтеры – 30, МФУ - 15
Сканеры – 10
Интерактивные доски - 13

Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

В требованиях Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования названы в числе прочих умения и навыки исследовательского поведения как совокупность ряда характеристик.
Главный итог учебно-исследовательской работы ребенка – развитие его познавательных потребностей, исследовательских способностей, умений и навыков самостоятельно приобретать новые сведения о мире.

Развитие исследовательских умений на уроке
Работа по развитию исследовательских навыков в начальной школе может проходить на разных этапах урока и во внеурочной деятельности.

Кружковая деятельность
Кружок «Юный лингвист» - руководители: Берестовая Л.И. и Черкашина Н.Н.
Кружок «Наш мир» - руководитель Дедилова Т.П.
Математический кружок – руководитель: Медведева Е.Н.

Победитель Всероссийского Занковского Марафона, 2009г.
Призеры городского тура Всероссийского Занковского Марафона, 2008г.
2009-2010 год
Лауреаты городского тура Вознюкова Анастасия и Шипилова Ирина в номинации русский язык и окружающий мир
2010-2011 год
Призеры в командном первенстве: Зубкова Мария, Конищев Михаил, Цурупа Александр;
Призеры в личном первенстве: Зубкова Мария, Конищев Михаил
Всероссийский интеллектуальный марафон учеников - занковцев

Результаты конкурса
«Я - исследователь»
2009-2010
Городской тур конкурса (10 работ): 2 победителя, 2 призера, 3 лауреата
Областной тур конкурса (2 работы): 2 победителя
Российский конкурс (финал): 2 участника
2010-2011
Городской тур конкурса (8 работ): 4 победителя, 3 призера
Областной тур конкурса (4 работы): 1 победитель, 3 призера
Российский конкурс (финал): 1 призер
Победители городского конкурса «Я - исследователь», 2009г.

Участие в городской и сетевых конференциях «Первые шаги в науку»
2009-2010 (сетевая)
Победители и призеры:
Шубин Михаил, Горлов Алексей, Тодоров Роман, Бабинец Дарья,
Лауреаты:
Вознюкова Анастасия, Колосова Алина, Белогорцев Андрей, Узянов Евгений,
2010-2011(городская)
Победители:
Горлов Алексей, Герман Никита
Участники:
Череповский Максим, Конищев Михаил, Бабинец Дарья, Гордеева Виктория,

Участие в конкурсе
«Юный исследователь»
2009-2010 и 2010-2011
Богачев Егор – диплом 1 степени

Участие в фестивале «Портфолио»
Работы учащихся Тодорова Романа и Узянова Евгения опубликованы

Профильные классы
Физико-математический
Химико-математический
Биолого-химический
Информационно-технологический
Экономико-математический

Летняя профильная смена

Из опыта работы учителя физики и астрономии Ульяновой Н. П.

Внеурочная деятельность:

Ночные наблюдения участников кружка «Юный астроном» лицея №9, г. Белгород
Занятия в зимней Астрошколе,
г. С-Петербург

Международные олимпиады

Из опыта работы учителя математики Якубович Л. В.

Федеральная заочная физико-техническая школа (ФЗФТШ) при Московском физико-техническом институте (государственном университете) (МФТИ)

Программа физмат-школы
(старшая группа – 10 класс)
Разбор заданий ЕГЭ
Решение заданий ФЗФТШ
Нестандартные уравнения и неравенства
Элементы теории множеств
Элементы математической логики
Особые задачи планиметрии
Решение олимпиадных задач
Графы
Нестандартные задачи
Итоговая олимпиада

Программа физмат-школы
(младшая группа - 7 класс)
Решение трудных задач курса математики 6 класса
Решение задач на составление уравнений
Решение задач на смеси и сплавы
Проценты
Системы уравнений, задачи, решаемые с помощью систем
Решение олимпиадных задач
Элементы теории множеств
Элементы математической логики
Графы
Нестандартные задачи
Итоговая олимпиада

Уроки для родителей

Летний физмат-лагерь
«SINUS»
МУ ДСОЛ "Прометей". Лето - 2010, 2011

Математика

Досуг

Спорт

Олимпиада

До свидания, лагерь!

Результаты олимпиад по математике
2010-2011 учебный год
Музылев Н. – 7 класс, призер
Дегтярев К. – 7 класс, призер
Степанченко А. – 10 класс, призер
Кулабухов С. – 10 класс, призер
Апетян А. – 10 класс, призер
2011-2012 учебный год
Горелова А. – 8 класс, победитель
Кривчикова К. – 11 класс, призер
Степанченко А. – 11 класс, призер
Кулабухов С. – 11 класс, призер

Сотрудничество
Белгородский государственный университет
Белгородский государственный технологический университет
Московский государственный университет
имени М. В. Ломоносова
Московский физико-технический институт
Российский химико – технологический университет имени Д. И. Менделеева
Ленинградский областной центр развития одаренных детей и юношества «Интеллект»
Пулковская обсерватория