Имидж современного учителя

Имидж учителя (от англ. image - образ) - это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.

Имидж - своеобразный инструмент, помогающий выстраивать отношения с окружающими, тем более , что 85% людей строят свое первое впечатление на основе внешних данных собеседника.

Позитивный имидж – это профессиональное требование, предъявляемое обществом современному учителю. Ведь личность ребенка формируется под влиянием личности педагога, и это влияние может быть и бессознательным.

Российский педагог
Средний возраст российского педагога - 49 лет
85-89% - женщины
Образование*
88% - высшее
1,7% - незаконченное высшее
10% - среднее специальное
Стаж работы*
До 2 лет - 3,5%
От 2 до 5 лет - 4,5%
От 5 до 10 лет - 9%
От 10 до 20 лет - 31%
Более 20 лет - 52%
*По данным на 01.10.08 г.

«Встречают по одёжке, а провожают по уму». Для многих людей информация, полученная от зрительного образа, является единственным «банком данных» о человеке, и на этом основании они выстраивают свои отношения.

1900-1917 гг.: мундир и фуражка.
В России для учителей гимназии - мужчин была обязательна единая форма, введенная Министерством просвещения: мундир, форменные брюки и фуражка.

1917-1930 гг.: костюм или гимнастерка
Единая форма для учителей отменена. Носить предлагалось: мужчинам строгие костюмы, белую сорочку, галстук, женщинам - строгие платья с кружевным или шелковым воротником, а также блузы и юбки длиной до щиколотки или середины голени.

1930-1950 гг.: широкие брюки и чулки "в резинку".
В моде двубортные костюмы, широкие брюки, закрытые шерстяные жилеты, добротные ботинки. У дам те же строгие платья с аккуратным воротничком и манжетами либо трикотажные жилеты поверх блузы и - никаких украшений и яркого маникюра.

1960-1970 гг.: "двойки", куртки и блузки
Мужчины: костюм-двойка в союзе с вельветовыми куртками. Для учителей-женщин допускаются платья из легких тканей, трикотажные кофточки, шелковые блузки, однако каблуки по негласному правилу не превышают 4-5 см.

1980-1990 гг.: джинсы, мини, каблуки.
Мужчины-учителя сбросили официальные костюмы, заменив пиджаки трикотажными свитерами, а брюки джинсами, у дам кое-где мелькают даже брючные костюмы и мини-юбки

2000-2007 гг.: все, только не дреды
Модно все, что на улице, но в разумных пределах.
Пирсинг, дреды, тату - основание для отказа при приеме на работу.

2007 – 2010 гг.: в Российском законодательстве никак и нигде не регламентируется имидж педагога
Эта политика полностью отдается в руки отдельно взятой школы - при приеме на работу будущий учитель должен предъявить лишь диплом с соответствующим образованием и квалификацией.

Анкета
Приняли участие:
91 ученик
в возрасте от 12 до 15 лет

Мы глубоко убеждены, что имидж должен включать в себя не только визуальный образ (костюм, прическа, пластика, мимика), но и внутренний образ (голос, темперамент, настроение) и менталитет (интеллект, духовная практика).

Определяющим при формировании имиджа должно стать:
Высокая самооценка и уверенность в себе;
Социальная и личная ответственность (“я – причина всего положительного и отрицательного в моей жизни”);
Желание меняться и умение рисковать при здоровом чувстве самосохранения.