Содержание
- 2. Устный счёт Расставь числа в порядке убывания. Последнее число выложи с помощью счётных палочек римскими цифрами.
- 3. Составьте две суммы и две разности с числами 8 , 5, 13 8+5=13 5+8=13 13-5=8 13-8=5
- 4. Соедини схему и выражение. Придумай задачу ко второй схеме. 7 ? 12 ? 5 12 7
- 5. Сосчитай, сколько здесь прямоугольников. 5
- 7. РЕФЛЕКСИЯ Что понравилось на уроке? Чему научились? Что было трудным?
- 8. Задание на дом С.5 № 3(б)
- 9. Использованные материалы: Картинки :http://images.yandex.ru/ Физминутка от автора: www.PHILka.RU
- 11. Скачать презентацию








общая_презентация[1]
Работа с пластилином 1-2 класс
PR и маркетинг: эффект взаимодействия
Лекция 1
Беларуская кухня. Верашчака
Презентация на тему Современные методы селекции
Куда можно потратить миллион
СИНДРОМ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСПЕПСИИ
ОЦЕНКА ВЛИЯНИЙ УСЛОВИЙ ПОГОДЫ НА ХОЗЯЙСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ
Инвестиционный проект газификации Чувашской Республики
Иконы Древней Руси
Здравствуйте, дети! Скоро начнётся урок
BEST FM
Материалы родительского собрания 7.09.19
Символика форм и цветов
Искусство страны Восходящего Солнца
Привлечение внимания учащихся к изучению коми языка
Налог на игорный бизнес
Основные направления развития зарубежной живописи
Состав предметов
Информационное оснащение аптек. Плакат «Сегодня узнала, что беременна…» Буклет «Незапланированная беременнос
История развития психопатологии в России
Мой родной край
Бизнес как игра
Изобразительные возможности средств письма
В мечтах. Задумался
УЧИТЕЛЬ ГОДА 2012
Какие профессии появятся и какие исчезнут