Слайд 2Три вида коммуникаций:
Обыденная – персонифицированная, устная или письменная, прямая, диалоговая;
Общественная – личностная,
![Три вида коммуникаций: Обыденная – персонифицированная, устная или письменная, прямая, диалоговая; Общественная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-1.jpg)
устная или письменная, опосредованная (микрофон, листовка), диалоговая или монологовая;
Массовая – неличностная, устная или письменная, опосредованная (печать, эфир, сеть), монологовая.
Слайд 3Характеристики массовой коммуникации:
Отправитель массовый,
Получатель массовый,
Получатель должен иметь средства получения информации,
Получатель не настроен
![Характеристики массовой коммуникации: Отправитель массовый, Получатель массовый, Получатель должен иметь средства получения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-2.jpg)
на запоминание информации,
Нет обратной связи.
Слайд 4Теория когнитивного диссонанса Л. Фёстингера
«Люди всеми силами стараются оправдать свое поведение путем
![Теория когнитивного диссонанса Л. Фёстингера «Люди всеми силами стараются оправдать свое поведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-3.jpg)
снижения степени несовпадения своих впечатлений и верований с реальностью (диссонанс)».
Слайд 5Выходы из состояния когнитивного диссонанса:
Активно отвергнуть новую информацию, не совпадающую со старой
![Выходы из состояния когнитивного диссонанса: Активно отвергнуть новую информацию, не совпадающую со](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-4.jpg)
информацией;
Пассивно принять её (проигнорировать);
Активно принять, если она объединяется со старой информацией.
Слайд 6Теория ложного социального согласия Л.Росса & Р.Нисбетта
«Наши чувства могут не находится в
![Теория ложного социального согласия Л.Росса & Р.Нисбетта «Наши чувства могут не находится](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-5.jpg)
прямой зависимости от нашего внутреннего физиологического состояния, но жестко связаны с «общественным мнением» и теми умозаключениями, которые опираются на постоянное наблюдение за окружающими нас людьми».
Слайд 7Теория «спирали молчания» Э.Ноэль-Нойман
«Страх индивида перед изоляцией, его потребность быть принятым обществом,
![Теория «спирали молчания» Э.Ноэль-Нойман «Страх индивида перед изоляцией, его потребность быть принятым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-6.jpg)
с одной стороны, и выдвинутое общественностью как контрольной инстанцией требование комформности с установившимися, всеми одобряемыми мнениями и способами поведения, с другой стороны, закрепляют «спираль молчания».
Слайд 8Теория диффузного распространения идей в обществе Э.Роджерса.
5 стадий человека
Человек сознающий,
Человек интересующийся,
Человек пытающийся,
Человек
![Теория диффузного распространения идей в обществе Э.Роджерса. 5 стадий человека Человек сознающий,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-7.jpg)
оценивающий,
Человек усвоивший новую идею.
Слайд 9Теория диффузного распространения идей в обществе Э.Роджерса.
5 стадий общества
Инноваторы (2,5%),
Ранние усвоившие (13,5%),
Раннее
![Теория диффузного распространения идей в обществе Э.Роджерса. 5 стадий общества Инноваторы (2,5%),](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-8.jpg)
большинство (34%),
Позднее большинство (34%),
Поздние усвоившие (16%).
Слайд 10Модель max эффекта массовой коммуникации:
Источник код-е Текст дек-е Получатель
Доказательства:
1.Успех пропаганды в
![Модель max эффекта массовой коммуникации: Источник код-е Текст дек-е Получатель Доказательства: 1.Успех](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-9.jpg)
I мировую войну;
2. Возникновение индустрии PR;
3. Тоталитарный контроль над массовыми коммуникациями в сталинском СССР и фашистской Германии.
Слайд 11Модель min эффекта массовой коммуникации:
Источник код-е Текст дек-е Получатель
Доказательства:
Выборочное восприятие информации
![Модель min эффекта массовой коммуникации: Источник код-е Текст дек-е Получатель Доказательства: Выборочное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-10.jpg)
человеком;
Переход к рассмотрению человека как социальной молекулы;
Поведение во время выборов.
Слайд 12Конструкционисткая теория У.Гемсона.
Источник код-е Текст дек-е Получатель
Культурный уровень (кодирование): культурные резонаторы, вечные
![Конструкционисткая теория У.Гемсона. Источник код-е Текст дек-е Получатель Культурный уровень (кодирование): культурные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-11.jpg)
стереотипы, стереотипы-примеры, визуальные имиджи, вербальные имиджи.
текст
Когнитивный уровень (декодирование): исходное ожидание получателя, схема обработки им текста, специфика канала передачи, резонансные явления
Слайд 13Доказательства модели У.Гемсона:
Феномен «спирали молчания»,
Работа с первыми позициями «повестки дня»,
Эффект культивации,
Работа с
![Доказательства модели У.Гемсона: Феномен «спирали молчания», Работа с первыми позициями «повестки дня»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-12.jpg)
массами в рамках выборов.
Слайд 14Понятие ССМК:
Система средств массовой коммуникации (ССМК) возникает вместе с человеческим обществом
![Понятие ССМК: Система средств массовой коммуникации (ССМК) возникает вместе с человеческим обществом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-13.jpg)
и синхронно с ним развивается. Она объединяет и простейшие массовые коммуникации (слухи, сплетни, фольклор, проповеди, приказы власти) и самые современные (телеречь и видеоряд, кинопослания, послания мобильной цифровой связи, сетевые тексты, рекламные послания, PR-тексты, специальные политические события).
Слайд 15ССМК-I
ССМК-II
Источник Получатель
Источник Текст Получатель
![ССМК-I ССМК-II Источник Получатель Источник Текст Получатель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980494/slide-14.jpg)