Содержание
- 2. «Ну, так починаємо! Коли ми дійдемо до кінця цієї історії, -- ми знатимемо більше, ніж зараз».
- 3. Про кого розповідається в першому розділі? Чи з'являються в першому розділі головні герої? Чому? Який був
- 4. Як звали головних героїв казки? Чим незвичайний «город» їх батьків?
- 5. Що сказала бабуся про сніжинки, з ким порівняла? Прочитайте цитату
- 6. Як автор описує Снігову королеву? «Жінка була така прекрасна та ніжна, але з криги, зі сліпучої,
- 7. Як та чому змінився Кай?
- 8. Де зустріла Снігова королева Кая? Чому вирішила забрати його до себе? Чи хоче вона помститись Каю?
- 9. Як Снігова королева ставиться до Кая? Чому вона обрала саме його?
- 10. Як змінився Кай від поцілунків Снігової королеви? Про що він згадав, а про що – ні?
- 11. Прочитайте опис польоту Снігової королеви та Кая
- 12. Що Герда принесла в жертву річці, щоб вона принесла її до Кая?
- 13. Чим незвичайний квітник Жінки, що вміла чаклувати?
- 14. Для чого Жінка, що вміла чаклувати розчісувала волосся Герди? Кого з персонажів казки вона нагадує? Чим?
- 15. Як вдалось Герді вирватись з полону? Про що свідчить те, що вона здолала чаклунство?
- 16. Яка пора року настала, поки Герда була в маєточку Жінки, що вміла чаклувати? Чому Ворон живе
- 17. Що примусило Герду подумати, що принц – це Кай?
- 18. Як поставились до Герди у палаці?
- 19. Як поводиться Маленька розбійниця? Чому?
- 20. Чи змінюється Маленька розбійниця? Як? Під впливом чого? Чи можна сказати, що Маленька розбійниця зла? Доведи
- 21. Прочитайте уривок з казки, що підходить до ілюстрації
- 22. «Чи не даси ти для дівчинки такого напою, що надав би їй силу дванадцяти богатирів», --
- 23. Прочитайте уривок з казки, що підходить до ілюстрації
- 24. Як почувається Кай в палаці Снігової королеви? Прочитайте Що має скласти з льодинок? Що за це
- 25. Що повернуло пам’ять Каю? Прочитайте «Хотіла б я знати, чи вартий ти того, щоб за тобою
- 26. Кого зображено на ілюстрації?
- 27. Як змінились Кай та Герда? Що в них залишилось незмінним?
- 28. Визначте головну думку казки Треба бути вірним Треба вміти дружити Жорстокість буває покарана
- 29. Почуття, емоції Жінка, що вміла чаклувати Маленька розбійниця Хто в казці уособлює Чи є ці персонажі
- 30. Що треба для того, що людина була гармонійною? Хто з персонажів поєднує у собі і розум
- 31. Антитеза Що таке антитеза? Протиставлення Наведіть приклади антитези з казки
- 32. Порівняй Що є спільного між Сніговою королевою та жінкою, що вміла чаклувати? Егоїзм, байдужість до інших,
- 33. Порівняй Що є спільного між Сніговою королевою та Каєм ? Егоїзм, раціональність мислення, брак емоційності, “духовнв
- 35. Скачать презентацию
































Комнатные растения (1 класс)
Система бухгалтерского учета в Узбекистане
Формирование стоимости услуг
Обмерный план
3. ЮФО Презентация Анализ качества отчетов
Word stress in English
Асфальт
Олимпиада для школьников Молодые менеджеры и предприниматели Кубани
Тригонометрия
Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего отечества
Эшмоловский музей
Защищая ваш бизнес RIMSOL
Сравнение систем быстрого счета при умножении по Трахтенбергу и Берману.
Презентация на тему Константин Иванов
www.technopark.by
Excellence
Физиологические признаки стресса
Презентация на тему Концепция маркетинга
Методические рекомендации по введению модульной системы и системы зачетных единиц Методические рекомендации по разработке рабо
Презентация на тему Солнечная активность
Типичные ошибки, допускаемые при заключении контрактов
Презентация урока литературы в 8 классе по теме «Неоромантизм 20 века. Герои - неоромантики в первом рассказе М.Горького «Макар Чуд
Теория перевода как научная и учебная дисциплина
Логическое мышление дошкольников
Оформлением территориальной экспозиции выставки в образовательном учреждении
Презентация на тему Северная война
Стиль интерьера
«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста»