Снятие мерок с фигуры человека. Юбка

ЦЕЛИ УРОКА:
ОПРЕДЕЛЯТЬ ПОЛОЖЕНИЕ КОНСТРУКТИВНЫХ ЛИНИЙ;
 НАУЧИТЬСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ РАЗМЕР ОДЕЖДЫ,
СНИМАТЬ МЕРКИ С ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА;
ВОСПИТАТЬ В СЕБЕ ТОЧНОСТЬ И АККУРАТНОСТЬ
В РАБОТЕ.

ПЛАН УРОКА
Проверка домашнего задания.
Изучение нового материала.
3. Практическая работа «Ателье»
4. Закрепление пройденного
материала.

ОДЕЖДА
ПО НАЗНАЧЕНИЮ ДЕЛИТСЯ:
БЫТОВАЯ
ПОВСЕДНЕВНАЯ
ДОМАШНЯЯ
ТОРЖЕСТВЕННАЯ
НАЦИОНАЛЬНАЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
СПЕЦИАЛЬНАЯ
САНИТАРНАЯ
ФОРМЕННАЯ
ШКОЛЬНАЯ
ВОЕННАЯ
СПОРТИВНАЯ
МОЛОДЕЖНАЯ

ЮБКА
Часть одежды,
широко распространённая с древних времён до наших дней.

Юбка в сочетании с блузками, жакетами, свитерами является составной частью одежды, легко изменяется и может приобретать любое назначение: нарядное, повседневное, для отдыха. Какие требования мы предъявляем к юбке? Конечно, она должна быть модной
красивой, удобной, хорошо сидеть на фигуре, не стеснять движений. Процессы конструирования и моделирования должны учитывать особенности фигуры, ее пропорции. Тогда можно зрительно сгладить недостатки и выделить достоинства или наоборот. Надо сказать, что влияние пропорций и формы одежды взаимно.

Что нужно сделать, что бы узнать свой размер.
ЧТО НАМ ПОНАДОБИТСЯ:
1 -
2 -
3 -
ИЗМЕРИТЬ
ОБХВАТ ГРУДИ
(ОГ).
ОГ : 2
=РАЗМЕР ОДЕЖДЫ

Виды телосложения:
А) СУТУЛОЕ;
Б) НОРМАЛЬНОЕ;
В) ПЕРЕГИБИСТОЕ.

При создании работы использовались:
1. Объекты Word Art; автофигуры.
2. Различные цвета, шаблоны для заливки
фона(градиент), шаблоны для оформления фона.
3. Вставка рисованных объектов, картинок из
коллекции и картинок из файлов.
4. Различные эффекты анимации.
5. Сканирование картинок из дополнительной
литературы.
6. Текстовый редактор Word для создания текстовых
фрагментов и дальнейшего переноса в слайд.
7. Графический редактор для редактирования
изображения.
8. Эффекты разного расположения фрагментов
слайда.

Юбка и современная мода